内容正文:
祁阳市2022年下期义务教育学业质量监测
七年级语文
满分:120分考试时量:120分钟
一、积累与运用(共26分、选择题每小题2分)
1、请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分)
静以修身,俭以养德
阅读以下语段,完成2-6题。(11分)
A语文课本使我们打开了一扇文学之门开启了一段学习之旅。在旅途中,欣赏《济南的冬
天》,我们看到了镶上银边的山尖,看到了贮蓄绿色的水藻:阅读《从百草园到三味书屋》,
我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子,聆听了人声鼎递的读书声;走近《植树的牧羊人》,我
们见到了坍塌的钟楼,见到了干涸的不毛之地;品味《纪念白求恩》,我们道了对待工作不
能拈轻怕重、见异思迁:徜徉《动物笑谈》,我们见识了怪诞不经的科学实验方法,认识了神
采奕奕的大鹦鹉可可;B走进《皇帝的新装》,我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群
大臣,虚伪的皇帝竞然封骗子为“御聘织师”C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面星
现在眼前,无时无刻不触动着我们的心灵。D由于语文学习,让我们流连忘返。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.镶上(xiang)拈轻怕重(nian)干涸(kd)
怪诞不经(yan)
B.镶上(xian)拈轻怕重(nian)干涸(ke)
怪诞不经(dan)
C,镶上(xiang)拈轻怕重(zhan)干涸he)怪诞不经(yan)
D.镶上(xiang)拈轻怕重(nian)干涸he),怪诞不经(dan)
3.上面文段中画波浪线的词语运用不正确的一项是()
A开启B.见异思迁C.人声鼎沸D.神采奕奕
4.上面文段中画横线的四个句子没有语病的一项是
A、语文课本使我们打开了一扇文学之门。
B、走进《皇帝的新装》,我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。
C、自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前,无时无刻不触动着我们的心灵。
D、由于语文学习,让我们流连忘返。
5.下列有关文化常识的表述,正确的一项是(2分)
A、古人称谓中有谦称与尊称的区别,下面这些词语“令尊”“高见”“劳驾”“贵庚”“见谅”
都是属于尊称一类。
B、古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五
十岁和六十岁。
C、《再塑生命》的作者是英国作家海伦·凯勒,她是个五官三废的控盲哑人,所幸的是在她
生命中遇见了安妮·莎莉文老师,使她的生命得以再塑。
D、“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”仅运用了拟人的修辞手法。
6.请仿照下面的句式,续写一组句子。(3分)
欣赏《济南的冬天》,我们看到了镶上银边的山尖,看到了贮蓄绿色的水藻:
7.综合性学习(共7分)
【材料一】当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称
丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售…不一而足。但阅读活
动毕竞不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。
阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读
者的阅读收获。
【材料二】著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助
人为乐。他深知读书可以陶治性情,延缓衰老。至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理
出多个诗集和回忆录。
【材料三】《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是我们常常看
到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上
(1)阅读【材料一】,你认为推进“全民阅读”应该重在
(2分)
(2)针对【材料三】中的中学生读书现象,学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活
动,请你为活动拟写一条宜传标语。(2分)
3针对【材料三】中的中学生读书现象,学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活
动,如果让你去请【材料二】中的童陆生将军到学校为全校师生作报告,你准备怎样对他说?
要求语言简明连贯,委婉得体。(3分)】
8.请将下列诗文语句补充完整。(每空1分,共6分)
(1)客路青山外,
一。(王湾《次北固山下》)
(2)
落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
()《天净沙·秋思》中直抒胸臆,表达诗人羁旅之思的句子是:
(4)刘禹锡的《秋词》中一反过去文人悲愁的传统,直接赞美秋景胜过春光的诗句是:
二、阅读与理解
(一)古诗文阅读(14分,选择题每小题2分)》
阅读下面文言文,完成9-12题。(10分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须
学也,非学无以广才,非志无以成学。淫橙则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与
日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及」
(选自《诚子书》)
9.下列加点词与“夫君子之行”中的“之”意义与用法相同的一项是(。)
A.下车引之
B.知之者不如好之