第1部分 专题4 第6讲 遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)（教参word）-（word书稿）2023大二轮【导学教程】旧教材老高考生物专题辅导与训练

享学科网书城圆 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第6讲遗传规律与伴性遗传（含人类遗传病） [考纲要求]1孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ）2基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ） 3.伴性遗传（Ⅱ）4.人类遗传病的类型(I)5.人类遗传病的监测和预防(I)6.人类基因组 计划及其意义(I) 知识体系·网络构建 [对应学生用书P52] 基因突变，因重组、染色体变异与有利 : 界定演择推弹理论比1：1与 .二实结果3034 明喻性伏分 现象→问题→提出心说：→酒消绎准理→3图交验证一→结论 有丝分袋和 离比应用及联系 成数分裂中 分离比偏高 酸说：第法 状果 基因与染色 成州 体行为的 ①或1后期. 佩染色，个等位基菌分：过树一0萨数假说 体分离 因分：传色体红 关系 ,血摩尔根果蝇杂交实验 的 基 伴X隐性遗传 运用XX×X) 发生时期细脸学基础实质 本 仟准进转 ,@惮X是性遗传 成ZZ×Zw过 灵活应州联：条 规 行基因位置性新 ,伴Y遗传 或性别选择 9:33:1 的变式（如 非女源染色，②韭同返染丽由和 减1后烟+体门由维合 遗传系谱分析古 15:101. 色体上非如哈定什 类型 折 一多基因意传闲 10:6943 等位基因 第) 自由组合 遗 人类 运桑色体常透传前：天系三林及相关基烟 的传递 真核生物8有性生殖。⑨核华州造传近用把测传 传病 +壹传咨到、产前诊期 面防 +人类基因组计划 联 然练运用分离定律解决自由组合定律向题的分解相柔法 易错辨析 1,下列关于孟德尔杂交实验和测交实验的叙述，正确的是①②③。 ①因为F2出现了性状分离，所以该实验能否定融合遗传。 ②F,测交子代表现型及比例能直接真实地反映出F,配子种类及比例，但无法推测被测 个体产生配子的数量。 ③“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现两种性状，且性状分 离比接近1：1”，属于演绎推理内容。 ④自然状态下，基因型为AA和a的豌豆植株混合种植，子一代中出现基因型为AA、 Aa、aa的个体。 ⑤基因的自由组合是指受精时，不同基因型的精子和卵细胞随机组合。 2.下列关于基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病的叙述，错误的有①②④。 ①萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说。 ②F1的红眼堆、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，说明果 蝇红眼为显性，控制红眼、白眼的基因在常染色体上。 ③正常情况下男性的X染色体一定来自母亲，一定传给女儿。 ④调查遗传病遗传方式可以在人群中调查，调查遗传病发病率可以在患者家系中调查。 ◆独家授权侵权必究· 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ⑤只有具有性别分化的生物才有性染色体之分。 ©女性的某一条X染色体来自父亲的概率是12，男性的X染色体来自母亲的概率是1。 教材拾遗 1.孟德尔所作的假设：生物的性状是由遗传因子决定的：体细胞中遗传因子是成对存在 的；生物体在形成生殖细胞一配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中： 受精时，雌雄配子的结合是随机的。（必修2P2本节聚） 2.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状 的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（必修2P9本节聚焦） 3.果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材 料。（必修2P28相关信息） 4.现代分子生物学技术能够用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又 能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光最示，就可以知道基因在染色体上的位置。（必修2 P30小字部分) 5.红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病的基因位于性染色体上，因此这两种遗传病在遗 传表现上总是和性别相联系。（必修2P33问题探讨） 6.若是伴X染色体隐性遗传病，则具有男患者多于女惠者、隔代遗传、交义遗传的特 点；若是伴X染色体显性遗传病，则具有女患者多于男患者、世代连续遗传的特点；若是伴 Y染色体遗传病，则具有代代男性都是患者的特点。（必修2P33本节聚焦） 7.,人类的X、Y染色体在大小和携带的基因种类上都不一样，Y染色体只有X染色体 大小的1/5左右，携带的基因比较少。（必修2P34) 8.人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。 可以通过遗传咨询和产前诊断等手段对遗传病进行监测和预防。（必修2P90本节聚焦） 9,人的体细胞中有23对染色体，但能出生的三体综合征患者的种类极少，原因可能是 发生这类染色体数目变异的受精卵不能发有，或在胚胎发育的早期就死亡了。（必修2P31) 长旬表达 1.若基因型