1-3单元知识点（素材）四年级下册科学青岛版

(新)青岛版五年级下册科学知识点 第一单元 1我们的脑 L.脑是人体的“司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感， 进行认知和决策。 感觉中枢 听觉中枢 视觉中枢 运动中枢 大脑 小脑 2.我们的脑有感觉中枢、听觉中枢、运动中枢和视觉中枢。 3.脑分为大脑、小脑和脑王三部分。大脑分为左、右两个半球。 不同的区域有不同的功能。 4.能思考、会判断、有喜怒哀乐是脑在起作用。 2神经系统 1.神经系统包括脑、周围神经、脊髓。 2,神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报 神经是人体的“电话线”， 能把身体各部分获得的信息 发时报告给脑，并北脑下达的 命令传逃给身体各部分 告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。 3.发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传 给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员 便开始奔跑。 4.如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你先感觉到疼还 是先把手缩回来？ 答：先把手缩回来，再感觉到疼。 3保护脑 1.脑是人体的重要器官。 2.颅骨与核桃壳相似，都能起到保护内部的作用。颅骨与脑组织 之间有膜，起到降低冲击的作用，具有保护和支持脑组织的作用。 3.打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式，可以 缓解疲劳。 4.睡眠状态可以保护脑，交替学习不同课程可以使脑的各部获得 休息，适当的体育锻炼可以缓解疲劳。吸烟、酗酒会使记忆力下 降、注意力不集中。 5.(重点)我们如何保护脑？ (1)充足睡眠。在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少，有利 于保护脑、恢复脑力。 (2)使脑各部分休息。一天内交替学习不同的课程，进行不 同的活动，可以使脑的各部分轮流得到休息。 (3)适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。 (4)戒烟戒酒。长期吸烟、酗酒会损伤大脑，让人出现记忆 力下降、注意力不集中等症状。 (5)骑车时戴头盔可以保护脑。 4心脏和血管 1.少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60100次。 2.心率就是每分钟跳动的次数。脉搏频率就是动脉每分钟搏动的 次数。正常情况下，人的脉搏和心率一致。 3.心脏位于胸腔左侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和 自己的拳头差不多。 4.心脏四个腔室，左心房、右心房、左心室、右心室。 右心室 5.血管分为动脉、静脉、毛细血管。 6.一般情况下，心脏每跳一次泵出的血液约70m1。 7．保护我们的心脏和血管的方法有：每天进行户外锻炼，形成良 好的锻炼习惯；情绪平和、乐观向上；合理膳食、饮食有节。 5我的健康档案 1.建立健康档案，可以帮助我们了解身体健康状况，及时防治疾 病。 2．世卫组织曾提出人体健康的表现有： _（1）精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作。 （2）处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔。 （3）善于休息，睡眠良好。 （4）应变能力强，能适应环境的多种变化。 （5）对一般感冒和传染病有一定的抵抗力。 （6）体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调。 （7）眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。 （8）牙齿洁白，无缺损、疼痛感，牙龈正常、不出血。 (9)头发有光泽，无头屑。 (10)肌肤有光泽、弹性，走路轻松，有活力。 保护脑 充足睡眼 大脑 措施 结构 左心房 运动 我们的脑 结构 功能 心和脑 心脏 保护 组成 神经系统 动脉血管 种类 血管 保护 (新)青岛版五年级下册科学知识点 第二单元 6空气的成分 L.人类的活动需要空气。 2.空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧， 另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%；剩下的 主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化 碳、水蒸气等。 3.空气中含有大量的氮气，液氮用于医疗手术，氮气用于制氮肥 还可以用于保护食品。 7氧气 1.人的生命活动离不开氧气。 2.通常情况下，氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧 的气体。 3.氧气可以治炼工艺、切割，供潜水员氧气，火箭发射等。 4.氧气本身不燃烧，但能助燃。氧气如果与油脂接触，会发生反 应，产生热量。热量蓄积到一定程度会引发自燃。 5.正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长，会出现氧中毒，造成 全身组织伤害。 8二氧化碳 1.通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，不燃烧，也不 支持燃烧，比同体积的空气重。 2.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3.二氧化碳的用途：制作碳酸饮料，作为制冷剂，提高作物产量， 作为灭火剂。 4.使用或储存二氧化碳应该注意：运送二氧化碳储罐时要远离热 源，皮肤不能直接接触干冰。 5.千冰是固态的二氧化碳。 9燃烧 1.某种物质燃烧所需要的最低温度叫做这种物质的燃点。 2.燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气和达到可燃物的燃 点。 3.怎样预防和处理烧伤、烫伤？迅速将受伤