非选择题题型练1 细胞代谢-2023大二轮【导学教程】旧教材老高考生物专题辅导与训练

品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城 您身边的互联网+教辅专家 6.1xXkCOm2 非选择题题型练 题型练(一）细胞代谢 [对应学生用书P265] 1.(2022遵义三模)CO2浓度会影响绿色植物的光合速率和呼吸速率，根据所学知识回 答相关问题： (1)光合作用将CO_2转化为有机物的场所在，其能量来源于光反应提供的 _____。 (2)果蔬储存中可通过增加CO_2浓度来抑制其呼吸速率，延长保质时间，理由是 __________________ (3)某兴趣小组为研究不同CO_2浓度下，某植物不同时刻净光合速率(用CO_2的吸收速率 表示)的变化，得到如下数据(单位：μmolm-^2s-1) 乙组条件下，9:30时限制该植物光合作用的主要环境因素有（答出 两点即可)。若不考虑植物呼吸速率，与乙组相比，相同时刻时甲组植物的光反应速率 ____（填“较高”或“较低”)，其原因是___ ____________ 解析（1)光合作用将CO_2转化为有机物是通过光合作用的暗反应，场所在叶绿体基质， 能量来自于光反应提供的[H]和ATP。 (2)CO_2浓度的增加降低了O_2的浓度，从而抑制了细胞呼吸，延长保质时间。 (3)从表格中可以看出，乙组9:30时光合作用低于甲组，所以限制因素是CO_2浓度， 并且也低于11:30，所以可能的限制因素是光照强度或温度；在相同的时刻甲组光合作用 速率高于乙组，因此光反应速率也高于乙组，可能的原因是甲组处于高浓度CO_2条件下， 暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物[H]和ATP，从而促进光反应的进行。 答案（1)叶绿体基质[凹]和ATP (2)降低了O_2的浓度，从而抑制了细胞呼吸 (3)温度、光照强度、CO_2浓度较高甲组处于高浓度CO_2条件下，暗反应速率更高， 消耗更多的光反应产物[H]和ATP，从而促进光反应的进行 ________独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.(2022南召县模拟)为探究光照强度对某水生植物光合作用强度的影响，研究人员使 用溶解氧传感器进行数据采样，并将测定数值录入实验记录表中。请回答下列问题： 不同光照强度下的光合作用相关数据测定记录表 光照 初始溶解 终止溶解 间隔 溶解氧变 光合作用 强度 氧含量/ 氧含量/ 时间 化量/(mg 强度/(mg /klx (mg L-1) (mg L-1) 9 L-1) L-I.min-1) 1 6.38 6.39 500 0.01 0.0012 6.40 6.87 500 0.47 0.0564 10 6.41 7.82 500 1.41 0.1692 (1)该实验的自变量是 依据记录表信息，可得出的结论有 (答出一点即可) (2)记录表中的光合作用强度数值 (填“大于”或“小于”)植物实际的光合作 用强度数值，原因是 ,为使实验所得数值能精确反映该植物实际 的光合作用强度，改进的实验方案为 (③)若要利用该实验装置探究该水生植物的光补偿点（光补偿点是指植物光合作用强度等 于呼吸作用强度时所需的光照强度)，请简要写出探究思路及确定方法： 解析()由分析可知，该实验的自变量是光照强度，依据记录表信息，可以看出，在 一定的范围内，光照强度越高，该水生植物光合作用强度越强。 (②)由于在光下植物体既进行光合作用，又进行呼吸作用，故记录表中的光合作用强度 属于净光合速率，其数值小于植物实际的光合作用强度数值，为使实验所得数值能精确反映 该植物实际的光合作用强度，改进的实验方案为把该实验装置放在，黑暗的条件下，保持其他 条件不变，测量500s后溶解氧的变化量，计算出该植物的呼吸强度，加上表中的净光合强 度即可计算出该植物实际的光合作用强度。 (③)若要利用孩实验装置探究该水生植物的光补偿点可道过降低光照强度，测量溶解氧 含量，计算出单位时间内溶解氧的变化量，当溶解氧的变化量为0时，对应的光照强度为光 补偿点。 答案()光照强度在一定的范围内，光照强度越高，该水生植物光合作用强度越强 独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 (②)小于该植物同时进行了呼吸作用，测量得到的是净光合作用强度把该实验装置 放在黑暗的条件下，保持其他条件不变，测量500$后溶解氧的变化量，计算出该植物的呼 吸强度，加上表中的净光合强度即可计算出该植物实际的光合作用强度 (③)通过降低光照强度，测量溶解氧含量，计算出单位时间内溶解氧的变化量，当溶解 氧的变化量为0时，对应的光照强度为光补偿点 3.(2022开封模拟)食物特殊动力作用(SDA)是指机体的能量代谢因进食而额外增加的 现象。如某人基础代谢率（人体在清醒且