2《烛之武退秦师》课件34张 2021-2022学年高中语文统编版必修下册

烛之武退秦师 题目是文章的眼睛，题目交代了哪些信息？ （1）核心人物烛之武，核心事件退秦师； （2）一人能使万人退却，力量悬殊，充满悬念； 烛之武退秦师 《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。 (①传－－注释或解释经书的文字。) 《左传》简介 《左传》主要艺术成就 长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。 史书体例 1.编年体:以年代为线索编排的有关历史事件，如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》 。 2.国别体:以国家为单位分别记叙的历史事件，如《战国策》。 3.断代史:以朝代为断限的书，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 4.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 课文诵读 朗读，注意读音和节奏。 无能为( )也矣 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋,何厌之有 微夫( )人之力不及此 wéi fú gōng yuè fú fán zhuì quē 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍之 zhì qǐ páng 字词注音 疏通文意以及把握文章内容 任务一：小组讨论，概括每个自然段的大意 第1段:秦晋围郑 第2段:临危受命 第3段:说退秦师 第4段:晋军撤退 　　晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋， 且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为整过郑国对楚国怀有二心。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。 晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制。 于：对 无礼于晋：于晋无礼。 以：因为。 贰于楚：依附于晋的同时又依附于楚。贰，从属二主。数→动 军：驻扎。名词→动词 介绍背景——晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展埋下伏笔。 思考 1、烛之武为什么要退秦师？（用原文回答） 晋侯、秦伯围郑 2、晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？ 以其无礼于晋且贰于楚也 3、郑国和秦国没有直接的联系，为什么也要围攻郑国？ 利益 第一段：秦晋围郑国 　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。 师：军队。 之：代词，他。 若：假如。使：派 于郑伯言 第二段 　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 　　烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。 之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。 无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）已，同“矣” 子：古代对男子的尊称。 是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。 然：然而。 辞：推辞 犹： 尚且 而： 才 （烛之武）许之 写烛之武临危受命 ①“佚之狐言于……师必退。” A.侧面刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名。 B.在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。 C.还可窥见郑伯善纳谏的一面。 烛 之 武 隆 重 出 场 一 波 三 折 ②辞曰：“臣之壮……也已。” 进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。 ③公曰：“……”许之。 A.郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。 B.烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。 临危受命 第2段 试分析佚之狐、烛之武、郑伯三个人物形象 　　夜 缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，