第11课 苏联的社会主义建设-【一本】2022-2023学年九年级下册历史同步训练（部编版）

:37 第11课 苏联的社会主义建设 44知识梳理 一、新经济政策 够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现 1.背景：经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困 工业化：②这种排斥市场和商品经济的发展模式逐 难，社会矛盾加剧。 步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益 2.时间： 年春。 僵化。 3.内容：以征收 代替余粮征集制：允许使 三、农业集体化 用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税 1.开始：为解决 问题，20世纪30年代初，苏 后的剩余产品，实行 :允许私人经营 联开始进行大规模的农业集体化运动。 中小企业：实行 的工资制。 2.措施：开展消灭 运动：从多方面支持 4.评价：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动 的建设。 了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了 四、苏联模式 ,促使国民经济稳步发展。 1.形成： 年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工 水易混易错 农社会主义国家。新宪法标志着 的 形成。 新经济政策是“倒退到资本主义”，是对十月革命的 2.评价 背叛。 (×) (1)积极影响：苏联模式在特定的历史条件下促进 提示：新经济政策允许私有经济存在，其实质是利 了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取 用市场和商品货币关系来扩大生产，巩固工农联 胜利发挥了重要作用。 盟。新经济政策是向社会主义过渡的正确途径。 (2)消极影响：由于没有尊重经济规律，随着时间推 二、苏联的工业化 移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展 1.苏联成立： 年底，苏维埃社会主义共和国联 的严重体制障碍。 盟成立，简称“苏联”。 水易混易错 2.苏联的工业化 苏联社会主义制度建立的标志是十月革命的胜利。 (1)概况：1928一1937年，苏联先后完成了第一个、 (×) 第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的 国。 提示：1936年，苏联公布新完法，标志着社会主义 (2)评价：①高度集中的 使苏联能 制度在苏联建立起来 。课堂小结 【记知识纲要】 【背核心术语】 战时共产 取型回肉 1.1921年春，苏雏埃玫府开始实施新经济政策，这调动了生产者 列 主义改策 股节胚利 的积极性，促使国民经济稳步发展 苏联 新给济政策】 词民经济 的汁 2.1928一1937年，苏联先后完成了第一个，第二个五年计划，由落 工业化{两个五年计划 利 中 后的农业国变成了先进的工业国，苏联的工业，总产值跃居欧洲 设 所大林 1936件新先法公布 联 第一位、世界第二位。 农业华体化 兴建大规烘 3.20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 集体农H 集权 4.1936年新宪法的公布，标志着苏联模式的形成。 38: 4分层精练 片知识达标练 6.在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义 的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以 1.(2019·安徽中考改编)列宁说：“既然我们还不能 “苏（俄）联的探索”为主题的图文展，请你参与此次 实现从小生产到社会主义的直接过渡…所以我 活动，完成相关学习任务。(12分) 们应当利用资本主义（特别要把它纳人国家资本主 【任务一：时空观念—读图释史】 义的轨道)作为小生产和社会主义的中间环节，作 50f忆带特 为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”为此， 44.24 4039.39 30 34.55 苏俄 23.13 20 A.实行余粮征集制 10 0) 动圆 B.允许私人经营中小企业 图1改占餐出 图21913一1925牛俊国、苏（俄）联 C.形成了苏联模式 限食产量统计 D.用行政手段推进农业集体化 (1)图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？简 2.(2020·广东深圳中考改编)“1921一1922经济年度 要评价该事件的历史意义。(3分) 的粮食税额为2.4亿普特，比原定的余粮收集额 4.23亿普特低了很多”这一变化，有助于() A.结束沙皇统治 B.恢复国民经济 C.实现农业集体化 D.防止生产过剩 3.(2019·四川攀枝花中考改编)在斯大林的领导下， (2)根据图2，概括1913一1925年粮食产量的变化 苏联由传统的农业国一跃成为工业大国。这一转 趋势，并指出导致出现1921一1925年粮食产量的 变发生在 () 变化趋势的政策因素。(3分) A.十月苹命期间 B.第二个五年计划完成后 C.第二次世界大战后 D.新经济政策实施期间 4.20世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济建设， 【任务二：史料实证一文汇历史】 仅用两个五年计划，就实现了从落后的农业国到强 美国作家雏尔斯第一次来苏联的时侯，称列宁 大的工业国的飞跃，彰显了社会主义制度的优越 是“克里姆林宫的幻想家”，表示对社会主义的怀 性。苏联社会主义制度建立的标志是 疑。1934年当他再次来到苏联的时侯，他对