内容正文:
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第6课
工业化国家的社会变化
4知识梳理
一、人口增长和大众教育
2.变化:19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,
1.人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进
一些基础设施建立起来。
了
的迅速增长。
3.影响:随着城市的发展,人们的
也在
2.劳动力结构的变化:①
队伍不断壮
发生着变化
大:②越来越多的人专门从事工业和商业:③越来
易混易错
越多的
走出家庭,成为工业劳动者。
3.大众教育:19世纪以后,欧洲国家开始推广
工业革命推动了城市化,至19世纪初期,城市环境
有所改善,一些基础设施建立起来。但是人们的生
易混易错
活基本没有改变。
(×)
从18世纪后期到19世纪中叶,英国人口迅速增长
提示:19世纪中期以后,城市环境开始得到改善,
的原因是城市化进程的加快。
(×)
一些基础设施建立起来。随着城市的发展,人们的
提示:从18世纪后期到19世纪中叶,英国人口迅
生活方式也在发生着变化。
速增长和城市化进程加快的原因是工业革命的
三、环境污染和贫富分化加剧
推动。
1.环境污染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染
二、城市化
了大气和河流,危害着人们的
1.原因:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,
2.社会贫富分化加剧:随着
日趋尖锐,
人口不断流向城市,城市规模越来越大。
工人对资本家的反抗斗争日益激烈。
⊙课堂小结
【记知识铜要】
【背核心术语】
城市化
1,工业苹命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
人T增长
和城市的发展
人
大众教有
2.在工业革命的推动下,工人阶级队伍不断壮大,越来越多的人
出现
题
促进
劳动力
放弃农业生产,专门从事工业和商业。
例
结构变化
3.欧洲国家的大众教有适应了工业化发展的需要,提高了欧美各
们女补会
国的大众文化水平,促进了社会发展。
地位提高
4.成市化是社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现
科学技术第一生产力
树立可续发展的观念
5.工业革命带来的问题主要有环境污染和社会贫富分化加剧」
4分层精练
片知识达标练
A.工业革命的促进
B.第二次工业革命的推动
1.(2020·湖北荆门中考改编)19世纪50年代,英国
C.独立战争的胜利
人口从900万增加到1800万:19世纪20年代,
D.“光荣革命”的胜利
美国人口约为1000万,到1914年人口已超过1
2.1800年,苏格兰有90%以上的成年人识字,法国约
亿。促使英国、美国人口迅速增长的主要因素是
有2/3的成年人识字:到1850年,西方主要资本主
()
义国家中,60%以上的成年人能够读书写字。这说
20:
明工业革命
6.右图所示为1834年的
A.导致社会矛盾尖锐
漫画《穷人国和富人国
B.加刚了城市环境的恶化
的写照》。其反映的社
C.导致贫富差距加大
会现实是
D.推动了大众教育的发展
A.资本主义经济持续
3.(2021·安徽铜陵期末)观察下图,导致这一时期英
发展
国城市人口与农村人口的比例发生变化的主要原
B.社会贫富分化日益加剧
因是
C.自由平等观念深入人心
D.城市化的进程不断加快
7.(2019·安徽中考改编)下图为1858年英国人所作
10%
的漫画《泰晤士河老爹在向伦敦美女城介绍他的子
80%
6
549%
609%
孙》。画面中远处工厂林立,浓烟滚滚,河道中是死
40%
去的动物和畸形的人。作者旨在
849%
209%4
46W
0
1870年
1851年
1750年
英可城市人【与衣村人的比例的变化
A.海外殖民战争
B.工业化及城市化
C.资产阶级革命
D.贫富分化加剧
A展示工业革命成果B.提醒人们关注环境
4.创新题素材新19世纪中期,诗人查尔斯·波
C.揭示贫富差距悬殊
D.批判近代科学文化
德菜尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了
8.(2019·江苏盐城中考改编)建构示意图是历史学
吟唱:
习的重要方法。下图中横线处最恰当的内容应该
巴黎景象
曼纳哈塔(即曼哈顿)
是
雄鸡的报晓深长悠
人行道上挤满了车
工业化国家的
远,刺穿了清晨的炯霾,
辆,宽广的大道上,充斥着
高楼沐浴在雾海,人们在
妇女和商店及展览,一百
工作间里忍受着痛苦,在
万人口,自由和极好的礼
人几长和大众教行
城市化
不境污染和贫富分化加喇
卑微的涡望中呼出垂死
仪,嘹亮的声音,热情好
A.社会进步
B.社会矛盾
的气息…
客,最勤劳和友好的年轻
C.社会变化
D.政治制度
人,匆忙和波光粼粼的城
9.阅读材料,完成下列要求。(10分)
市啊!我的城市!
材料一
近代城市人口的变迁(单位:万人)
城市
1800年
1850年1880年
1900年
以上两段诗歌表明
A.工业化给城市带来的只有痛苦
绒约
7.9
69.6
191.2
343.7
B.工业化污染