秘笈一 高考化学考前回归教材之实验基础-【创新教程】2023高考化学总复习大二轮教师用书word（新教材）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 秘笈一高考化学考前回归教材之实验基础 一、化学实验的常用仪器 1.熟知常用的实验仪器 使用方法和 序号 仪器 主要用途 注意事项 蒸发浓缩时要用玻璃棒搅 用于溶液的蒸发、浓缩、 1 拌，且液体体积不超过其 蒸发皿 结晶 容积的2/3 把坩埚放在三脚架上的泥 三角上加热，取放坩埚必 须使用坩埚钳，加热完的 2 用于固体物质的高温灼烧 坩埚应放在石棉网上冷 坩埚 却，特别要注意应根据加 热物质的性质不同，选用 不同材质的坩埚 三颈口一般放置温度计、 冷凝管、分液漏斗、搅拌 3 用做反应器 器等。一般用于液体混合 三颈烧瓶 物的分离与提纯 ①球形分液漏斗用于随时 添加液体 ①注意活塞不得渗漏 4 ②梨形分液漏斗用于互不 ②分离液体时，下层液体 相溶且密度不同的两种液 由下口放出，上层液体由 分液漏斗 体的分离或萃取分液 上口倒出 ①直形冷凝管一般用于蒸 馏或分馏时冷凝蒸气 组装蒸馏或分馏装置，将 ②球形冷凝管常用于液体 5 蒸气冷凝为液体：用于液 回流 体回流 ③蒸气流的方向与冷却水 A: 球形冷凝管 B:直形冷凝管 流的方向相反 球形冷凝管不能用于组装 独家授权侵权必究· 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 蒸馏装置的原因是冷凝后 的液体容易残留在球形区 域内 ①一般选择能与杂质气体 B 除去气体中的杂质，其中 反应的试剂作吸收剂 6 广口瓶可换作大试管或锥 ②装入液体量不宜超过容 洗气瓶 形瓶 积2/3 ③气体的流向为A进B出 ①注意干燥剂或吸收剂的 用于干燥或吸收某些气 选择 体，干燥剂为粒状，常用 干燥管 ②一般为大口进气，小口 CaCz、碱石灰 出气 内装固体干燥剂或吸收 8 剂，用于干燥或吸收某些 不可装液体干燥剂 U形管 气体 2常用仪器的创新应用 名称 装置图 解读 收集密度比空气大的气体，如二氧化碳、氯气、氯化氢等。 操作要点是：a进b出 集气 盛满水，“b进a出”可收集不溶于水且不与水反应的气体， 装置 如CO、NO等 广口瓶 收集密度比空气小的气体，如氢气、氨气等，操作要点b进 a出 气体从短口端进入广口瓶，将液体压入量筒中，则量简中水 量气 的体积即为所测气体的体积。读数时先要调整量筒高度使广 装置 口瓶和量筒内液面相平，然后视线要与量筒内液面最低点相 切 洗气 用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体，操作要求是长 装置 管进气，短管出气 液态除 杂试剂 独家授权侵权必究· 学科网书城°品牌书店·知名教辅·正版资源 b。1xkCom，愿身边的互联网+教辅专家 液封平衡式恒压式防堵式Ⅰ防堵式Ⅱ _____________Φ②③―—④_ _____独家授权侵权必究__ 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 防污染安 全装置 燃烧式 吸收式 收集式 h [专项练] 有关实验仪器的使用都正确吗？ 灼烧固体，应用坩埚，且需 从KI和I2的固体混 要在坩埚上面放置一个表面 合物中回收12 皿来回收升华出的2，错误 淮确量取19.01mL 滴定管的测量精度为 水 2 高锰酸钾具有强氧化性，能 可用于量取10.00 腐蚀橡胶，可用酸式滴定管 mL高锰酸钾溶液 量取， 3 新制氯水的保存 带玻璃塞的棕色细口 新制氯水见光易分解，且易 瓶 挥发，具有强氧化性，应用 带玻璃塞的棕色细口瓶盛 放，正确 测定0.1moL-1 镊子、pH试纸、表面 测定溶液pH时，应用玻璃 NaCO,溶液的pH 皿 棒蘸取待测液，点在pH试 纸上，再与标准比色卡对照， 不能用镊子，错误 分离水和乙酸乙酯 分液漏斗、烧杯 水和乙酸乙酯不相溶，可用 分液的方法分离，故需用分 液涌斗，正确 6 配制1.0molL-1 定容时仰视刻度线，溶液体 NaCI溶液 250 积偏大致使溶液的浓度偏 mL,定容时仰视刻度 低，错误 线，则配得的溶液浓 度大于1.0molL-1 25°C 250mL ◆独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 7 装置①中分液漏斗内 ①中橡胶管能使烧瓶内与分 的液体可顺利加入蒸 分 液漏斗上部的压强相等，能 馏烧瓶 使液体颗利滴下，正确 ① 8 装置②可实现制取 ②关闭止水夹时，产生的 CO2实验中的“即关 CO2将盐酸压入左侧，大理 盐酸 大理石 即止，即开即用”的作 石与盐酸分离，反应停止， 玻璃珠 用 打开止水夹时，CO2气体排 ② 出，压强减小，盐酸又流回 右侧与大理石反应产生CO, 正确 9 利用装置③制取 气球 大试管中Cu与浓硫酸反 SO2,并验证其还