专题十 化学实验-【创新教程】2023高考化学总复习大二轮教师用书word（新教材）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 专题十 中园里 化学实验 9小● [体系构建] 必备知识 关键能力 学科素养 实验原理与方法 探究与创新能力 仪器识别 实践探索 分析实验目的 宏观辨识与微观探析 装置功能 预测实验结果 证据推理与模型认知 操作方法 评价实验方策 操作原理 设计实验方案 科学探究与创新意识 分析实验数据 条件控制 考点1 化学实验常用仪器及操作 [突破·核心整合] 1.准确识别化学实验常用仪器 (1)用作容器或反应器的仪器 蒸发 坩埚圆底烧瓶蒸馏烧瓶锥形瓶 三颈烧瓶 (2)用于分离、提纯和计量仪器 9o18 分液漏斗何压滴液漏年球形干燥管球形冷凝管容量廓酸式滴定管碱式满定管 [微点拨]球形冷凝管常用于有机制备实验中，竖直（或稍倾斜）插入三颈烧瓶上，其作用是冷凝回流，提高 原料的利用率（或转化率）。 2.熟悉“五类”常见冷凝或冷却装置 冰水 ② 独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 3,掌握常考装置气密性的检验方法 有孔塑 料板 吹与 ④ [微点拨]①为“捂热法”，将导气管一端放入水中（液封气体），用手捂热烧瓶，观察现象。若导管口有气 泡冒出，冷却到室温后，导管口有上升一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。 ②~⑥为“压强差法”，用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，加入适量水，形成一段液柱，停止加水，过 一段时间后，若液柱高度不变化，则装置气密性良好。 4.熟记常考的10个化学实验基本操作 (1)沉淀剂是否过量的判断方法 静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 (2)洗涤沉淀操作 将蒸馏水沿着玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀，静置，待水自然流下，重复2一3次即可。 (3)判断沉淀是否洗净的操作 取最后一次洗涤液，滴加（试剂，若没有…现象，证明沉淀已经洗净。 (4)检查滴定管是否漏液操作 ①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水， 若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。如果仍不漏水，即可使用。 ②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内 不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。 (⑤)滴定管赶气泡的揉作 ①酸式滴定管：右手将滴定管倾斜30°左右，左手迅速打开活塞使溶液冲出，从而使溶液充满尖嘴。 ②碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出， 即可赶出碱式滴定管中的气泡。 (⑥焰色试验的操作 ·独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 先将铂丝蘸取盐酸在酒精灯外焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铂丝蘸取少量 待测液，放在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰颜色，若呈黄色，则说明溶液中含Na+。若透过蓝色钴玻璃观察到 火焰呈紫色，则说明溶液中含K+。 (7)萃取与分液操作 关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心顶住塞子，左手握住活塞部分，将分液 漏斗倒置，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞，使下层液 体从下口沿烧杯壁流下，上层液体从上口倒出。 (⑧)气体验满和检验操作 ①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。 ②可燃性气体（如氢气）的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，用大拇指堵住管口移近火焰，放开手指， 若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则说明气体纯净。 ③氨气验满：将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则说明气体已收集满。 ④氯气验满：将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则说明气体已收集满。 (9)浓HzSO,与其他液体的混合 ①浓HzSO,稀释操作：将浓HSO,沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌、散热。 ②配制混酸：浓HzSO4沿烧杯壁缓缓注入浓HNO3中，并用玻璃棒不断搅拌、散热。 (10)从某水溶液中结晶析出的实验操作 ①溶解度受温度影响较小的物质：蒸发浓缩→结晶→过滤。 ②溶解度受温度影响较大或带结晶水的物质：蒸发浓缩→冷却结晶一过滤。 [高考·经典再研] ◆[考查角度1]常用仪器识别用途 [例1](1)(2022全国乙卷T27(1)由CSO45H2O配制I中的CuSO4溶液，下列仪器中不需要的是 (填仪器名称)。 答案：（梨形）分液漏斗、（球形冷凝管 (2)2022湖南卷T15)在过滤操作中，下列