第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-07
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第三单元在集体中成长测试题 一、选择题 1.班集体中会形成一些小群体。对此下列观点正确的是 A.这些小群体都沾染了江湖义气 B,小群体的节奏要融入集体生活的旋律中 C.小群体对同伴没有积极的影响 D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 2.下列现象能使人产生集体归属感的是() ①小贵在学校运动会的长跑比赛中,同学们为他呐喊助威 ②小瑞犯错误时,几个同学啊笑 ③小喆在县数学竞赛中获一等奖,受到学校集体表扬 ④小旭生病期间,同学们去探望他并为他补课 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 3.独行快,众行远。滴水不成海,独木难成林。这些充满哲理的话语启示我们() ①生活既有竞争也有合作 ②合作、团结有助于成功 ③社会的进步是人们合作、共同努力的结果 ④合作能让人们相互依存、相互促进 A.①②③ B.①2④ C.①③④ D.②③④ 4.在升旗仪式时全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明() A.个人在集体中会产生与集体要求相一致的态度和行为 B,只有把自己融入集体才会产生很大的力量 C,人多的集体力量大 D.团结的集体力量大 5.学校成立了一系列的社团组织,包含文化、艺术体有书法等领域,涉及面非常广泛。社团微 发了同学们的兴趣,大家纷纷踊跃参与。学校组织社团活动() ①给学生搭建了展示个性、发展个性的平台 ②有利于学生陶治情操涵养品格 ③会影响并促进每个学生达到自我完善 ④培养了学生的兴趣爱好,丰富了学生的精神生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队,因为 狼猎取到食物后,力求团队中的每一只狼都到一点。下列关于个人与集体的说法,认识错误 的是 A.集体为个人的发展提供广阁的舞台,依靠集体,才能更好地发展 B.个人与集体相互关联,不可分割,我们要坚持集体主义 C.作为集体的一员,各位成员要各尽所能,发挥所长,为集体增光添彩 D.个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的能力无关 7.下列情况中我们可以顺利地融入集体的是( A.当自己的节奏比集体的节奏快的时候 B.当集体的旋律领先于自己的节奏时 C.当遇到个人、班级、学校之间有矛盾时 D.当自己的节奏和集体的旋律和谐时 8,集体的精神动力之源,推动集体发展的内驱力是() A.规则B.班委C.愿景 D.利益 9.班级中几个男生因为喜欢篮球,成了形影不离的好朋友,一有时间就凑在一起打球,很少参 加班级的其他活动。以下建议更适合他们的是() A,这样的小群体不利于个人成长,应该解散 B.打篮球能锻炼身体,不惜代价要坚持下去 C.要积极参加集体活动,坚持集体利益至上 D.对于不感兴趣的集体活动,可以向老师请假 10.莎莎最近很苦恼:马上就要期末考试了,她想多利用课余时间认真学习,但她又是学校合 唱队的成员,马上就要代表学校参加市里的合唱比赛了,合唱队需要利用课余时间进行排练。 对此,你给她的建议是() A.学会调整自己的节奏,找到解决问题的平衡点 B.先不管学习,应该以学校的利益为重 C.学生应该以学习为重,退出合唱队 D.集体利益应该为学习让路 11.经过30多年的实践探索,北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。400多家单位、 30余万科技人员集智攻关,实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。这充分体现了() ①无数个体力量的相加就是集体的力量②大国重器的核心技术要掌握在自己手里 ③积极展示自己,就能确保集体的“和声“更美④集体的力量米源于成员共同的目标和团结协作 A.①②B.③④C.①③D.②④ 12.在集体中,我们既要学会合作,也要学会竞争,下列做法中,错误的是 A.在小组合作学习中,周飞主动帮助成绩差的李明 B.小东的成绩一直位于全班第一名,当有同学向他请教学习上的问题时,为了不让别人超越 自己,他总是以各种理由为借口推脱 C,在班级篮球比赛中,对手表现好时,刘真竞主动为其鼓掌 D.七年级一班与二班在学习上相互竞争,在活动中相互帮助、相互鼓励 13.道德与法治课上,为了弄清小群体和小团体主义的联系和区别,同学们纷纷发表了自己的 看法。以下认识错误的是() ①志趣相投的同学在一起,肯定会形成小团体主义 ②小群体会跟集体的要求产生矛盾,必须反对小群体 ③在集体生活中我们要坚持正确行为,反对小团体主义 ④小群体如果沾染上江湖义气,往往会沦为小团体主义 A.①②B.①③C.②④D.③④ 14.下列关于集体的说法,正确的是() ①集体是成员的简单相加②集体是有共同目标、分工明确的整体③集体的联结度越高,个体感知 到的集体温暖就越多④在集体中,个体能获得安全感和归属感 A.①②③ B.②③④ C,①②④ D.①③④ 15.创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景

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