第四单元小测（单元测试）部编版语文二年级下册

二年级下册第四单元小测 一、课前小练 1．同音字组词 pí 　 　劳 　 　肤 wáng 死　 　　 　国 láo 　 　房 　 　动 jīn 皮　 　　 　色 　 　天 　 　两 二、课后精练 2．把画线的句子换个成语填空 ①那个人自己跟自己说：“我得想个办法帮助他们生长。”　 　 ②学习应该循序渐进，如果急于求成，拔起禾苗帮助它生长，就会得不偿失。　 　 ③跑完了2000米，同学们一点儿力气都没有了。　 　 3．阅读课文精彩片段，完成练习。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 （1）联系上下文说一说。 当那个人第一次发现丢羊时，他的做法是　 　。 当那个人再次发现丢羊时，他的做法是　 　。 （2）《亡羊补牢》这则寓言告诉我们　 　 ①做事一定要听从邻居、朋友的劝告 ②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。 4．阅读课文精彩片段，完成练习。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （1）写反义词 浅—　 　 小心—　 　 （2）读画线的句子，用划线的词语写一句话。 （3）想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。 三、基础知识 5．根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？（填序号） ①严肃 ②嘲笑 ③吞吞吐吐 Ⅰ杨桃是这个样子的吗？　 　 Ⅱ画杨桃画成了五角星，好笑吗？　 　 Ⅲ像……五……五角星。　 　 6．比一比，再组词。 刻　 　 麦　 　 意　 　 坊　 　 该　 　 表　 　 音　 　 放　 　 7．选词填空。 得意 满意 愿意 ①看到我主动给老人让座，爸爸露出了　 　的笑容。 ②妈妈很　 　接受老师的邀请，去参加中队活动。 ③李林的风筝飞得很高，他　 　极了，在草地上跑得更欢了。 四、阅读理解 8．阅读下文，回答问题。 聪明的华佗 华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。 蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。 两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。 华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。 蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。 （1）蔡医生考华佗的问题是　 　。 （2）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个　 　的孩子。 ①听老师话 ②善于观察，善于思考 （3）华佗的聪明表现在哪儿？ 五、综合表达 9．按要求写句子。 ①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句） ②我画杨桃。（把句子写具体） 10．缩句。 ①山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 ②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 ③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 六、基础达标练 11．照样子，用加点的词语写句子。 （1）如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 如果　 　 （2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 　 　既不　 　，也不　 　。 七、能力提升练 课内阅读。 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 12．联系上下文回答：小马“低下了头”是因为（　　） A．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。 B．他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。 13．妈妈告诉小马一个什么道理？在选文中找出来。 14．小马从磨坊回来后，会对妈妈说：“