6.2 共筑生命家园 讲学案 2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

6.2共筑生命家园 讲学案 班别： 组别： 姓名： 评价： 课标要求：课程目标：体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；认识国情，爱我中华2.1知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 1. 通过评价任务一，理解我国坚持人与自然和谐共生的原因和做法（国家认同素养） 2. 通过评价任务二，分析材料，说出我国怎样走绿色发展道路。掌握爱护环境的基本方法，形成可持续发展意识。（政治认同和公共参与素养） 国家选择绿色发展道路的必要性和做法 如何实现人与自然的和谐共生 一、(阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背会重要问题。) 1.为什么要坚持人与自然和谐共生? 2.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明? 3、为什么走绿色发展道路？ 4.如何坚持绿色发展道路? 5.如何处理经济发展与生态环境保护的关系。 二、 3． 经济建设与生态环境保护的关系 4． 合作探究：（要求：书上有完整答案的画在书上，写清页数。答案需要整合的，写在卷上） 评价任务一：坚持人与自然和谐共生 1.材料一：阅读教材82页探究与分享。 材料二：霾，席卷中国多个省市，天地变色，人所共愤。人，历数霾的万千罪状。霾，感觉异常园冤屈，开始了自己的诉说…… 诉说一： 我是你们请来的，没有那些浓烟滚滚的烟囱，没有那些爬满城市的汽车……就没有我。是你们为我提供了良好的生存条件。 诉说二： 近来，霾家族的日子也不好过。就说我的“老根据地”京津冀地区吧，你们的一场“呼吸保卫战”已经悄然打响，你们炸毁烟囱，拆除高炉，缩减燃煤，减少产能。宁可牺牲GDP，也要削减我的实力。 ： （1） 根据材料谈谈，霾是如何被请来的？ 它有哪些“罪状”？ （2） 京津冀地区为什么要炸毁烟囱，拆除高炉，缩减燃煤，减少产能。宁可牺牲GDP，也要削减霾的实力？ 这样做体现了怎样的理念？ 坚持这一理念的依据是什么？ （3） 这场“呼吸保卫战”对于我们建设生态文明有何启示？ 评价任务二：坚持绿色发展道路 2.6月14日，环保志愿者们走进贺州市生活垃圾焚烧发电厂，看见从抓料入口到焚烧、到达标排放，全程全自动封闭操作。这样的高科技让志愿者们打消了对焚烧厂污染环境的疑虑，对建设“无废城市”充满信心。“原来垃圾是这样变成宝的！” （1） 材料一体现了贺州坚持走什么样发展道路？如何坚持这一发展道路？ （2）作为贺州小主人，你打算以怎样实际行动为打造天蓝、水清、地净的美丽贺州作贡献？ 四、 1. 习近平主席有这样一段生动的描述：人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。这段描述告诫我们(　　) ①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰　②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件　③人类的每一个举动都会受到自然界的约束　④人类与自然相互依存，共生共荣 A． ①②④　　　　B．①③④　　　　C．②③④　　　　D．①②③ 2.不用的家具送给有需要的住户；上班不开小车改为自行车，低碳又锻炼身体；外出住宾馆，自带牙刷、梳子——如今，绿色生活方式已经成为越来越多人的自觉选择，这说明（ ） A. 节约资源已成为每位公民的自觉行动 B. 我们的行为可以肆意凌驾于自然之上 C. 绿色发展理念渗透到人民的生活当中 D. 我国资源浪费、环境污染的现象已消失 3．2020年2月28日，国家统计局发布以下报表。这说明我国(　　) ①落实保护环境基本国策取得明显成效　 ②城市居民生活环境质量持续改善　 ③践行人与自然和谐共生的理念　 ④已彻底解决人口、资源、环境问题 A． ①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④ 4.推进污染防治取得更大成效是2019年党和政府坚决打好的三大攻坚战之一。国家出重拳整治污染是因为____________已经成为当代中国的发展共识。（ ） ①走绿色发展道路 ②建设生态文明 ③以经济建设为中心 ④实现可持续发展 A． ①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5.（2020 湖北十堰）下列对建设美丽中国的重要性的认识，正确的有（ ） ①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰②绿色发展是引领发展的第一动力 ③保护和改善生态环境就是保护和发展生产力④建设美丽中国只需要绿水青山 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.（2020 泰安）2020年6月10日，习近平总书记在宁夏考察时强调，要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，统筹山水林田湖草系统治理，优化国土空间开发格局，