(精讲册)第二部分 中考题型专攻-【一战成名】2023年天津中考政治提优(精讲+精练)

一战成名 第二部分 中考题型专攻 一、选择题 题型分析 选择题是天津中考的必考题型，重点考查学生对教材核心内容、主干知识的理解。纵观天津 近几年会考题和中考真题可知，选择题命题方式较为灵活。主要体现在：①从命题材料看，选择题 主要涉及教材原文及改编、模范人物、社会热点、名言哲语、漫画等：②从设题形式看，有直选式、组 合式（四选三、四选二）：③从错误题肢看，有知识错误类、与题无关（答非所问）类、说法绝对类、价 值取向类、行为错误类等。 解题方法 1.两个关注 (1)关注题目中的关键词。如“基本”“核心”“中心”“关键”“前提”“措施”“启示”“说明”“体 现”“表明”“揭示”等关键词。 (2)关注带有绝对性字眼的选项（题肢）。这些选项（题肢）对某一事物的看法比较绝对，或观点 比较偏激，带有绝对性的字眼。如：①就是、全部、都、一切、所有、任何、最、完全；②“只要 就…”“如果…就…”：③唯一、彻底、绝对、必然、一定、定能、必定、仅仅、杜绝、主导、消 除、远离网络：④比、更、少：⑤最优秀、已经、实现了、完成了；⑥公民直接管理国家、直接参与立 法：⑦同时、同步、同等富裕、平均分配：等等。这些选项（题肢）往往因观点错误、过于绝对、偏 激或片面而被排除。 温馨提示：并不是所有含绝对性字眼的选项（题肢）都是错误的，在做题过程中要具体问题具体分 析。如：①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为：②一切违法行为都要受到法律制裁：③坚决同一切分 裂国家的言行作斗争：④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力：⑤诉 讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段：⑥任何人都没有超越宪法和法律的特权；⑦只有 改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义：⑧只有社会主义才能救中国：等等。 2.四个审查 (1)审题目：把握关键词、答案范围，要弄清题意，明确题目让“选什么”。 (2)审设问：分清设问角度，属于是什么类、意义类、体现/表明类还是做法类等。 (3)审选项（题肢）：①审选项（题肢）内容是否正确，有无知识性或常识性错误：②审选项（题 肢)是否符合设问角度。 (4)审题目和选项（题肢）之间的关系：看二者是否相符。 3.四个排除 (1)排错法一—排除观点错误或部分观点错误的选项（题肢）。 (2)排异法—排除表述正确，但与题日无关或不符合的选项（题肢）。 (3)排倒法一一排除与题目之间因果关系、逻辑关系颠倒的选项（题肢）。 (4)排乱法一一题干与选项（题肢）外延不符，以部分代整体或以整体代部分，范围不符合者排除。 136 第二部分中考题型专攻 二、非选择题 非选择题按照设问类型和答案内容大体分为两大类：识记知识直接作答类和结合材料分析作 答类。 (一)识记知识直接作答类 1.题型分析 识记知识直接作答就是直接背教材基础知识、核心关键句（观点）和基本概念。常见设问 类型有：是什么、为什么（原因、意义）、怎么做（做法、建议）。作答此类题目需要熟记教材基础 知识和主干知识，且精准记忆，与教材表述一致。 2.题型设问 此类题型设问一般比较简单、直白，主要考查学生对基础知识的掌握，学生可直接根据所学 知识及设问要求作答。 3.温馨提示 基于此考情，精讲册中每单元/课时特设【答题关键句】栏目，重点词句加下划线帮助考生 高效精准记忆，避免失分。 (二)结合材料分析作答类 1.题型分析 天津常考的设问类型有四种：原因类、意义类、做法类（青少年/中学生的做法）。解答此类 题目，除了牢记教材知识作答外，还要注意结合材料，规范作答。 2.答题模板 (1)原因意义类 ①现状或必要性（常用表述：目前，我国在…方面还存在…问题） ②地位或重要性（常用表述：…的重要性：这是…的需要：关系到…） ③结合材料（常用表述：材料体现了…；…表明了…） ④意义或有利于（常用表述：有利于增强综合国力、构建和谐社会、建设社会主义现代化强国、实 现中华民族伟大复兴…) (2)做法类（如何、措施、献计献策，提建议、倡议） 首先确定行为主体一谁去做？其次注意设问条件一是否有限定字眼？最后具体做什么？ ①国家/政府的做法：坚持…理念/基本国策/战略/方略等：完善立法，严格执法，保护/打 击…行为：制定奖惩制度，鼓励/限制…行为：等等。 ②社会的做法：加大宣传力度，提高公民的…意识；开展…活动，营造…社会氛围。 ③青少年/中学生的做法：树立…理想/观念：学习…相关知识：增强…意识：培养…习 惯：发扬/弘扬/培育…精神；敢于并善于同…作斗争：畅想/规划类：明确主题，作答要贴近 主题，联系时代背景和个人实际，有针对性地作答：要点要具体、可行，符合实际；注意言简意赅； 等等。 三、特殊题型讲解 (一)漫画（图片）题 题型分析 漫画（图片）题就是以漫画（图片）为背景材料，取材广泛，形式灵活多样，内容