(精练册)第二部分 专题突破-【一战成名】2023年天津中考历史提优(精讲+精练)

2023-04-06
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一战成名 第二部分专题突破 专题一党领导人民实现中华民族伟大复兴 1.[2022齐齐哈尔]阅读下列材料,回答问题。 从理论到实践的伟大创造…是坚持和发 (12分) 展中国特色社会主义的必由之路。 材料一中国共产党自成立以来始终坚持 一一习近平在广东考察时的讲话 人民利益至上的原则,并从中华优秀传统文 (3)根据材料三并结合所学知识,写出改革 化中汲取营养。工农武装割据时期…党 开放是在哪次会议上作出的历史性决策? 和苏区政府得到人民的信任和支持,农村革 (1分)全国农村改革实施哪一政策?(1 命根据地蓬勃发展。 分)谁是改革开放和社会主义现代化建设的 一据唐志宏、谭继和《中华苏维埃 总设计师?(1分) 共和国史稿》 (1)根据材料一指出中国共产党自成立以 来始终坚持什么原则?(1分)结合所学知 识,写出哪一次会议的召开标志着中国共产 材料四习近平新时代中国特色社会主义 党成立?(1分)写出第一个农村革命根据 思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想… 地名称。(1分) 科学发展观的继承和发展,是马克思主义中 国化最新成果,是党和人民实践经验和集体 智慧的结晶…必须长期坚持并不断发展。 —《中国共产党章程》 (4)根据材料四指出马克思主义中国化最 材料二毛主席亲自开动有电线通往广场 新成果是哪一思想?(1分)这一成果被确 中央国旗旗杆的电钮,使第一面新国旗在新 立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 中国首都徐徐上升。这时,在军乐声中,五 是在哪次会议上?(1分) 十四门礼炮齐鸣二十八响。毛主席宣读中 夹人民政府公告。 一一《首都三十万人齐集天安门广场隆重 举行庆祝典礼》 (5)综合上述材料并结合所学,谈一谈你对 (2)根据材料二并结合所学知识,写出这一 中国共产党奋斗历程的感悟。(1分) 场景描述的是哪一历史事件?(1分)该事 件的举行标志着什么?(1分)写出这一事 件的时间。(1分)》 2.[2022宜昌]阅读材料,回答下列问题。(20分) 材料三改革开放是我们党的历史上一次 【复兴道路其命惟新】 伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时期 中国共产党成立与新民主主义革命的 一战成名天津·历史 97 兴起,开辟了中国革命新道路,实现了近代 (2)创新是中国共产党引领近代中国“奋 中国社会由“沉沦”到“奋起”的转折。 起”的基本要素。根据材料二并结合所学知 材料一近代中国社会的发展轨迹像一个 识,列举新民主主义革命兴起阶段(1921一 元宝形,开始是下降,降到谷底,然后是上 1937年)中国共产党创新史事一则(材料二 升,升出一片光明。这个深渊的“底”就在 所涉史事除外),并说明其创新点。(6分) 20世纪的头二十年…五四爱国运动发生 了…中国共产党在这时候成立并提出反 帝反封建的明确主张。从这时候起,中国社 会内部发展明显呈现上升趋势。 —一摘自《张海鹏论近代中国历史》 (1)中国共产党是近代中国由“沉沦”转向 “奋起”的决定性力量。根据材料一并结合 材料三毛泽东在湖南和江西农村开展武 所学知识,简述中国共产党成立的历史背 装斗争,莫斯科和中共中央政治局没有真正 景。(8分) 赞成。1931年11月的政治局会议指责毛泽 东是狭隘的经验主义。1934年7月毛泽东 被软禁在首都,直到10月长征开始时才被 释放。…多年后,毛泽东回忆早年遭受的 挫折,乐观地认为这些都是宝贵的财富。 -摘编自徐中约《中国近代史: 材料二大革命失败后,中国共产党人是沿 1600一2000,中国的奋斗》 着一条独特的道路,引导中国革命走向复兴 (3)创新意识是初中生应具备的优秀素养。 并逐步赢得胜利的。这就是农村包围城市、 根据材料三并结合革命先辈事例,简述具备 武装夺取政权的道路。在这个过程中,毛泽 创新意识需要哪些优秀素质支撑。(6分) 东作出了最卓越的贡献。 一摘自《中国共产党简史》 专题二 国家统一与民族团结 1.[2022常德]民族独立和国家统一是一个国 (1)根据材料一并结合所学知识,为什么人 家发展的重要前提和基础,我国自古以来就 们总是把“秦皇汉武”并称?(4分) 是一个统一的多民族的国家,维护和巩固国 家统一始终是历史发展的主题。阅读材料, 回答问题。(12分) 材料一近代著名历史学家夏曾佑先生说: “历史上有的皇帝是一代之帝王,比如汉高 材料二唐太宗处理民族关系方面有一套 祖刘邦:有的皇帝是百代之帝王,比如秦始 比较成熟的办法。最为重要的一点就是与 皇和汉武帝。”所谓百代之帝王是说他的历 他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢 史贡献与历史影响并没有因为统治结束而 得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物 建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋 结束,他们所产生的影响延续到此后很多 友。由此保证了民族关系良性运行。 时代。 —摘编自崔明德《中国民族

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