第一单元 坚持宪法至上 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-03-07
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第一单元坚持宪法至上测试题 一、单选题 1.习近平总书记强调:“要增强制度执行力,制度执行到人到事,做到用制度管权管事 管人。“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,不留暗门、不开天窗,坚决维 护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,使制度成为硬约束而 不是橡皮筋。”你认为以下观点能说明上述材料内容的是() ①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ③把权力关进制度的笼子 ④国家权力的行使不能任性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2,全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。为此要 (> ①健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作 ②对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正 ③完善各级人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序 ④加强各案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 3。我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这一规定 说明() ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则②在整个法律体系中,宪法效力是最高的 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据④宪法的规定和修改程序比其他法律严格 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.小刚同学为参加“学宪法、讲宪法“活动,准备了以下演讲内容。你认为正确的是() ①依法首先必依宪 ②宪法规定了国家生活中的一切问题 ③广大人民通过基层群众组织行使国家权力 ④规范国家权力运行,保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.习近平总书记在人大工作会议上强调,要用好宪法赋予人大的监督权,实行正确监 督、有效监督、依法监督。对此,下列观点中,你赞同的是() ①在监督公权力行使的制度体系中,舆论监督制度具有基础性意义 ②完善宪法监督制度,需要公民增强宪法意识、热爱宪法,用宪法严格规范自己的言行 ③权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证 ④国家行政机关行使监督宪法实施的职权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.陆晓在学习宪法相关知识后,创作了歌谣来表达心得体会。你认为下列哪句歌词有 待商榷() A.宪法铭刻我心田,人民意志在其间B.修订程序更严格,稳定才能长久安 C.授权机构为人民,公民权利全保障D.法治统一的基础,捍卫宪法我在行 7.十年来,中国在政治、经济、科技等各项领域都取得了举世瞩目的成就。多国人士 表示,中国共产党一直抱有清晰的目标,制订长远发展规划,坚持中国特色民主实践, 并最终团结带领中国人民取得伟大成就。下列对中国共产党的理解,正确的是() ①是中国特色社会主义事业的领导核心②党的工作宗旨是全心全意为人民服务 ③中国共产党履行依法行政的主要职能④对违法犯罪行为严格执法和公正司法 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 8.2022年3月11日,第十三届全国人民代表大会第五次会议通过《中华人民共和国 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定,该《组织法》自2022年 3月12日起实行。对于新修订的组织法与宪法的关系说法正确的是() ①组织法是母法,宪法是子法 ②宪法是母法,组织法是子法 ③宪法是组织法的立法基础和立法依据 ④组织法是根据宪法制定的,不能与宪法的原则和精神相违背,否则无效 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.公权力姓“公”,也必须为公。只要公权力存在,就必须有制约和监督。在监督公权 力的制度体系中,宪法监督具有基础性意义。以下做法中,你认为能加强宪法监督的是 () ①各级人大在保证宪法和法律实施的过程中,要依据实际对其解释和修改 ②健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,维护宪法权威 ③国家设立宪法宣传日、建立宪法宣誓制度等增强公民宪法意识 ④国家行政机关坚持依宪施政,建设人民满意的服务型政府 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 10.习近平总书记指出,“中国共产党的伟大不在于不犯错误,而在于从不讳疾忌医,敢 于直面问题,勇于自我革命“。这体现了中国共产党最鲜明的品格是() A.不忘初心,牢记使命B.自我革命,从严管党治党 C.牢记宗旨,为民谋福D.自我革命,勇担使命责任 11.2021年12月4日是第八个国家宪法日,11月29日一12月5日是第四个宪法宣传 周,活动主题为“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。全 国各地深入开展了尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动。开展这 样的活动() A.能够杜绝违反宪法的行为B.有利于推动宪法的实施 C.不利于增强公民的宪法意识D,体现了宪法规范权力的运行 12.习近平总书记指出:“江山就是人民,人民

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