第十章 传染病和免疫 - 2023中考生物复习指南（黄石专用）

生物 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 第十章 传染病和免疫 思雅导图·体系构建 定义：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传 播的疾病 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物 特点：传染性和流行性 传染源：能散播病原体的人或动物 传染病传染病流 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、 行的三个 饮食传播、生物媒介传播等 基本环节 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 染病 全称是“获得性免疫缺陷综合征”(AIDS) 艾滋病 病原体：人类免疫缺陷病毒(HV) 防 传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播 控制传染源 传染病的预防措施 切断传播途径 保护易感人群 传染病 第一道防线：皮肤和黏膜 人体的三道防线第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免 第三道防线：免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（如淋巴细胞） 非特异性免疫：第一、第二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障， (又称先天性免疫)其特点是人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体 都有防御作用 疫 特异性免疫：第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某 (又称后天性免疫)特定的病原体或异物起作用 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 疫 免疫的功能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）》 过敏反应：当免疫功能过强时，进人人体内的某些食物和药物会引起过敏反应 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有 计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的日的。这种有计划 地进行预防接种，称为计划免疫 116 中考复习指南 生物 第一节 传染病及其预防 2.流行性感冒的病原体是流感病毒，传染 考试要求·考点侧重 源是流感患者和流感病毒携带者，传播 1.什么是传染病（了解）： 途径是空气、飞沫传播，易感人群是对 2.传染病流行的基本环节（了解）： 流行性感冒缺乏 的人。传染 3.传染病的预防措施（理解）； 性肝炎的病原体是肝炎病毒，传染源是 4.艾滋病（了解）。 肝炎患者和肝炎病毒携带者，不同类型 在了解传染病定义的基础上，学会判 肝炎病毒传播途径不同，易感人群是抵 断常见的传染病和非传染病，知道传染病 抗力差或没接种过肝炎疫苗的人。 的特，点。了解传染病流行的三个基本环 3.艾滋病的全称是 节，学会判断常见事例中的各基本环节所 它的病原体是 属。理解传染病的三个预防措施，能准确 对应预防措施和实际操作。能说出艾滋 三、传染病的预防措施 病的全称、病原体和主要传播途径。 1.控制传染源就是要对传染病患者进行 “早发现、早诊断、早报告、早隔离、早 吧要点梳理·裸前查漏 治疗”。 一、什么是传染病 2.切断传播途径主要是搞好个人卫生和 1.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生 环境卫生。 物称为 。结核杆菌能够引起 3.保护易感人群一方面要积极参加体育 结核病，通过空气、飞沫传播；蛔虫（蛔 锻炼、增强自身的抵抗力，另一方面要 虫卵)能够引起蛔虫病，通过饮食传播： 及时接种疫苗。 HV能够引起艾滋病，主要通过血液传 播、性接触传播、母婴传播。 考法典例·题型解码 2.由病原体（如细菌、病毒和寄生虫等）引 【典例1】在传染病流行的基本环节中，属 起的，能在人与人之间或人与动物之间 于传染源的是 ( 传播的疾病叫 传染病与非传 A.患有狂犬病的狗 染病不同，它具有 和 等特点。 B.已患过天花的健康的儿童 二、传染病流行的基本环节 C.痢疾病人排出的粪便 1.传染病要在人群中流行，必须同时具备 D.结膜炎患者用过的手巾 和 【解析】解答此类题目的关键是理解掌 这三个基本环节。 握传染病的概念、特点以及流行环节。 生物 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 患有狂犬病的狗是能够散播病原体的 C.患手足口病的儿童 动物，属于传染源，A正确；患过天花 D.流感患者 的健康儿童不能散播病原体，不是传 2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感 染源，B错误；痢疾病人排出的类便是 病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措 痢疾的传播途径，C错误；结膜炎患者 施属于 用过的毛巾是结膜炎的传播途径，D A.切断传播途径 错误。故选A。 B.控制传染源 【答案】A C.保护易感人群 【典例2】下列对幼儿园预防传染病措施 D.清除病原体 的分类，不正确的是 ( 3.流行性感冒的传播途径主要是( A.将患病孩子送回家治疗→控制传 A.水传播和饮食传播 染源 B.饮食传播和接触传播 B.按规定给孩子接种疫苗→保护易感 C.空气传播和飞沫传播 人群 D.虫媒传播和接触传播 C.每天对教室消毒处