内容正文:
第10课时 压强
基础强化
1.(2022通辽改编)接种疫苗的注射器针尖做得很细是利用______________的方法来增大压强的。图1是护士给患者输液的装置,药水瓶盖上插着两根管,均插入药液中,一根给患者输液,另一根“闲置”。在输液过程中,当瓶内气压减小时,在________的作用下使空气通过这根“闲置”管进入瓶内;随着药液输入人体,药液对瓶盖的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
图1
2.(2022陕西)位于陕西泾阳的郑国渠,是我国古代三大水利工程之一。图2是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个________。当水不流动时,水对A点的压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强。
图2
3.(2022广元)2022年春,广元组织医疗队援助新冠肺炎疫情严重的地区,医疗队乘坐的大巴车总重为2×105 N,车轮与地面的总接触面积为0.4 m2,当大巴车静止在水平路面时,对路面的压强为________Pa;大巴车在高速公路上加速超越前车时,两车间的气流速度增大,两车间气流的压强________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
4.(2022赤峰)下列动物身体部位的形态特点,有利于减小压强的是( )
A.啄木鸟的喙尖尖的 B.鸭子趾间有蹼
C.狼的犬齿尖锐 D.老鹰的爪非常锋利
5.如图所示,不能说明大气压强存在的是( )
6.(2022常州改编)有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身,救援者将约为受困者脚底面积4倍的木板平绑在鞋底,顺利走到受困者身边,如图3所示。受困者的质量为50 kg,对淤泥的压强为p1;救援者连同木板的总质量为80 kg,对淤泥的压强为p2,淤泥处处相同,则( )
图3
A.p1<p2 B.p1>p2 C.p1=p2 D.数据不全,无法比较
7.在研究“压力作用效果和什么因素有关”的实验中,将实验小桌放入沙盘中,观察小桌陷入沙中的深度,如图4所示。关于这个实验,下列说法正确的是( )
图4
A.本实验将“压力的作用效果”转化为小桌的形变程度
B.甲和乙研究的是压力作用效果跟压力大小的关系
C.乙和丙研究的是压力作用效果跟压力大小的关系
D.甲和丙研究的是压力作用效果跟受力面积的关系
能力提升
8.小徐同学家的高压锅盖上标有“××铝制品厂18 cm压力锅”的字样,如图5所示,他测得高压锅限压阀的质量为70 g,排气孔的横截面积约为10 mm2。则该高压锅工作时,其内部水蒸气的最大压强为________Pa。若锅盖面积为 200 cm2,则它所能承受的压力差至少为________N才能保证安全。(设大气压p0=1×105 Pa,g取10 N/kg)
图5
9.(多选)如图6所示,水平桌面上的圆台形容器内有一块冰(底面积与容器底面积相等)。当这块冰全部熔化成水后,下列说法正确的是( )
图6
A. 桌面受到的压强变大
B. B.桌面受到的压力不变
C.容器底受到的压力变大
D.容器底受到的压强变小
10.如图7所示,面积为1 m2的水平桌面正中央放着一个圆形鱼缸,鱼缸重为6 N,内外底面积均为100 cm2。缸内有质量为4 kg的水和一条质量为60 g的鱼,此时水的深度为20 cm。(忽略鱼缸厚度,g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)水对鱼缸底的压强;
(2)水对鱼缸底产生的压力;
(3)当鱼浮出水面呼吸的时候,鱼缸对桌面产生的压强。
图7
11.(2022张家界改编)物理课上,同学们利用压强计“研究液体内部压强”。
甲 乙 丙
丁 戊
图8
【设计实验与进行实验】
(1)实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置________(选填“漏气”或“不漏气”)。小明没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面如图8-甲所示,接下来的操作是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)正确操作后,分析图8-乙、丙的实验现象,得出结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而________。
(3)分析图8-丙、丁的实验现象,得出结论:在深度相同时,液体的________越大,压强越大。
【拓展】将压强计改装,如图8-戊所示,当两探头置于空气中时,U形管内液面相平,将两个探头分别置于A、B两种液体中相同深度时,U形管的右侧液面比左侧高,则ρA_____