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I考点同步解读>高中生物学必修?遗传与进化RJ丝
单元高频考点整合与纠错笔记
现代生物进化理论的主要直题2(2021·河北学业水平选择性
考试·T6)雄性缝蝇的求偶方式有:①向雌蝇
高频考点T内容
提供食物;②用丝缕简单缠绕食物后送给雌
高考对本考点的考查主要是围绕对生物蝇;③把食物裹成丝球送给雌蝇:④仅送一个
第进化的基本观点的分析展开,可能涉及一些新空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。
草材料的分析,题型主要为选择题。复习时要注下列叙述错误的是()
意把握两个方向—变异不定向,自然选择定A.求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖,
单向,要对生物进化的基本观点进行辨析,如物是一种适应性行为
种和种群,地理隔离和生殖隔离。基因频率与且④是一种仪式化行为。对缝蝇繁殖失去
生物进化,自然选择的直接对象,间接对象与进化意义
根本对象等。C.③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果
第真题1(2022·浙江1月选考·T16)D.④可能由③进化而来
率峡谷和高山的阻隔都可能导致新物种形成。解析求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁
殖,是长期进化过程中缝绳对环境的一种适应
第两个种的羚松鼠种群分别生活在某大峡谷的性行为,A正确;由③④两种行为对比可知,
两侧,它们的共同祖先生活在大峡谷形成之可能是由③进化而来的一种仪式化的行为,
前;某高山两侧间存在有限的“通道”,陆地蜗但是④作为一种行为信息,仍然有助于种群的
牛和很多不能飞行的昆虫可能会在“通道”处繁衍,B错误,D正确;③可以求偶成功,是雌蝇
模形成新物种。下列分析不合理的是(。对雄蝇长期选择的结果,C正确。
A.大峡谷分隔形成的两个羚松鼠种群间B
难以进行基因交流
种群基因频率和基因型频率
B能轻易飞越大峡谷的鸟类物种一般不高频考点2的有关计算
会在大峡谷两侧形成两个物种
C.高山两侧的陆地蜗牛利用“通道”进行高考对本考点的考查,主要是考查相关的
充分的基因交流
计算,常结合遗传变异的知识进行综合考查,
D.某些不能飞行的昆虫在“通道”处形成有时也通过对基因频率的计算判断生物是否
进化。题型有选择题和简答题。复习时要掌
的新种与原物种存在生殖隔离
握基因频率计算的三种方法,注意性染色体上
解析地理隔离导致两个羚松鼠种群间难基因频率的计算;区分自交与自由交配,会分
以进行基因交流,A正确;据题干”某高山……│析它们对基因频率和基因型频率的影响。
新物种”,推测高山两侧的陆地蜗牛间不能进真题3(2021·广东学业水平选择
行充分的基因交流,C错误;新物种形成的标志考试·T8)兔的脂肪白色(F)对淡黄色(I)为显
是产生生殖隔离,D正确。性,由常染色体上一对等位基因控制。某兔群
答案C由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂
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第6章>生物的进化/
肪兔组成,F、「的基因频率分别是(
B.不同花色数量的差异是由适应环境的
A.15%、85%
B.25%、75%
变异造成的
C.35%、65%
D.45%、55%
C.基因重组产生的粉红花为自然选择提
解析由题意可知,500只白色脂肪兔和
供选择材料
1500只淡黄色脂肪兔均为纯合子。F、f位于
D.种群中C的基因频率为55%,Cc的基
常染色体上,因此「的基因频率为1500×2:
因型频率为40%
(2000×2)×100%=75%,则F的基因频率为
解析基因库是指种群中所有个体的全部
1一75%=25%,故选B。
答案B
基因的总和,不仅是某一对等位基因,A错误:
不同花色数量的差异与配子的随机结合有关,
⊙真题4(2018·浙江11月选考·T17)
第
研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及
变异也不是因适应环境才产生的,B错误:粉红
2童
基因鉴定,得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花
花的产生是配子随机组合的结果,不是基因重
(Cc)40株、白花(cc)25株。下列叙述正确的是
组,C错误:种群中C的基因频率为(35X2十
章
)。
40)÷200×100%=55%,Cc的基因型频率为
A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成
40÷(35+40+25)×100%=40%,D正确.
其基因库
答案D
纠错笔记答卷统计·误区诊斯
易错点1
不会计算性染色体上的基因频率和基因型频率
[考卷送检]题源:2022·T8联考改编失分率:42%
【典例们某个与外界隔离的岛屿上,经调查该【破题技巧】该隔离岛屿上有自然选择,种群有
模
块
地区人群中某一对核基因B的基因频率为
突变和基因重组,因此种群的基因频率会发生
60%,b的基因频率为40%,则下列有关说法
改变,A错误:B和b基因在遗传时遵循分离定
正确的是()。
律,不遵循自由组合定律,B错误;若该对等位基
A.该隔离岛屿上种群的基因频率不变
因只位于X染色体上,女性个体中XX的基因
B.B和b基因