内容正文:
第3章
〉基因的本质
第1节DNA是主要的遗传物质
高考要求学业标准·考情分祈
一·考点分布
一学科素养·
一,命题趋势一
1.总结“DNA是主要的遗传物质"的探素过程。
本节主要考查肺炎链球菌转
(★★)
第
化实验和噬菌体侵染细菌实验的
2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设
科学探究
方法、过程、结果分析和结论,呈现
计思路。(★)
科学思维
形式有文字叙述、实验过程图等。
3.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质
试题多为选择题。
中的作用。(★)
4
考点分类考点透析·典例刺析
考点1①
肺炎链球菌的转化实验
筑
5年1考时
·核心总结
办难点突破…
第
体内转化实验
体外转化实验
肺炎链球菌的转化实验
6
实验者
格里非思
艾弗里及其同事
(1)1928年,格里菲思的
培养细菌
用小鼠(体内)
用培养基(体外)
实验(体内转化实验)
块
R型细菌与S型
S型细菌各成分作
实验原则
R型活细首造封小鼠活
细菌的毒性对照
用的相互对照
S型活细首推制小流死
加热杀死的S型细菌能使
S型细菌的DNA能使
实验结果
R型细菌转化为S型细菌
R型细菌转化为S型细菌
加热杀死的S型细首往射
小鼠活
使R型细菌产生稳定遗
实验结论
S型细菌体内有“转化因子”
传变化的物质是DNA
R型活细菌十加热杀死
的S型细茵进射小鼠死分勇
体内转化实验与体外转化实验的联系:
(1)所用材料相同,都是R型和S型的肺炎链球菌。
S型活细首培养S型活细菌
(2)体内转化实验是基础,仅说明S型细菌体内有“转化
[结论]在已经被加热杀
因子”,体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA。
死的S型细菌中,一定含某种
(3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则。
促进这一转化的活性物
质—转化因子。
⊙考题面(2021·全国乙卷改编)在格里菲思所做的肺炎链
(2)1944年,艾帛里及其
球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌
同事的实脸(体外转化实脸)
75
/考点同步解读》】高中生海学必修2连特与进化R名
混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细
和熟死的S整射
破谁,去的绝大嘉分
菌。某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测
尼取物
中,不合理的是(
)。
A.与R型细菌相比,S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关
白醉RNA
IDNA每
B.S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞指导蛋白质的
分利与R型传细当流会培养
合成
C.加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可
[结论]DNA才是使R型
细菌产生稳定道传变化的物
能不受影响
质,也就是说,DNA才是造传
D.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,
物质,蛋白质不是遗传物质。
第
可以得到S型细菌
解析R型细菌无英膜、无毒性,S型细菌有英膜、有毒性,由
☆名师提围,
3
此可推测S型细菌的毒性可能与英膜多糖有关,A正确:该实验
肺炎链球菌的转化实质和
转化效率
中转化的实质是S型细菌的DNA进入R型细菌细胞中并表达,
(1)转化实质:肺类链球
B正确:加热可使S型细菌蛋白质功能丧失,而加热杀死的S型
菌转化的实质是S型细菌的
细菌可以使R型细菌发生转化,说明加热杀死的S型细菌的
DNA片段整合到R型细菌的
第
DNA中,使受体细胞获得了
DNA功能可能不受影响,C正确;S型细菌的DNA被DNA酶水
新的遗传信息,即发生了基因
解后,就不能使R型细菌发生转化,D错误。
重组
多
答案D
(2)转化效率:转化效率
罩
主要与DNA纯度有关,纯度
⊙变式关于格里菲思和艾弗里所进行的肺炎链球菌的
越高,转化效率就越高。除此
体内、体外转化实验,下列表述错误的是(
之外,转化效率还与两种细菌
焕
的亲缘关系、受体菌的状态等
A.体内转化实验提出了“转化因子是什么”的问题
因素有关。因此,转化过程中
B.R型菌的遗传物质是RNA,S型菌的遗传物质是DNA
并不是所有的R型细菌都被
C.体外转化实验证明了DNA是使R型菌产生可遗传变异
转化成S型细菌,而只是一小
部分R型细菌被转化成S型
的物质
细菌。
D.能从注射R型活菌与S型死菌混合物的死亡小鼠体内分
离出活的S型菌
考点2
噬菌体侵染细菌的实验
5年2考+
·核心总结
难点突破,
实验材料
T2噬菌体、大肠杆菌等
上清液和沉淀物中都有
实验方法
放射性同位素标记技术(或同位素示踪法)
放射性的原因
S是蛋白质特有的元素,P是DNA特有的元素,用不同的
(1)用P标记的噬菌体
设计思路
放射性同位素分别标记DNA和蛋白质,直接、单独地去观
侵染大肠杆菌,上清液中有少
察它们的作用
量放射性的原因:
76
/第3章>基四的本质/
续表
①保温时间过短,部分噬
菌体没有侵染到大肠杆菌细胞
①