内容正文:
第2章
〉基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用
高考要求学业标准·考情分祈
一考点分布
学科素养
一命题趋势
1.阐明细胞减数分裂的概念和过程,模
拟减数分裂过程中染色体的变化。
第
本节内容是高考的重难点之一,多
(★★★)
以示意图或条形图、曲线图等形式呈现
2.说明生殖细胞的形成过程及受精作
生命观念
试题,命题热点主要集中在减数分裂与
用。(★★)
科学思维
有丝分裂过程的比较,精子与卵细胞的
3.使用高倍显微镜,观察蝗虫精母细胞
科学探究
形成及差异分析等方面,常结合遗传规
减数分裂固定装片。(★)
律,基因重组、染色体数目变异等知识
4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗
进行综合考查。
传和变异的重要性。(★)
5
考点分类考点透析·典例制祈
第
6
考点1
减数分裂的概念
5年1考…
·核心总结
难点突破…
块
理解减数分裂的概念要把握以下四点:
原始生殖细胞与成熟生殖细胞
(1)范围:进行有性生殖的生物。
(1)原始生殖细胞:一种
(2)时期:产生成熟生殖细胞时。
特殊的体细胞,能进行有丝分
(3)特点:细胞连续分裂两次,染色体只复制一次。
裂,又具有减数分裂的能力。
(4)结果:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞
如动物的精原细胞和卵原细
胞,又如植物的胚囊母细胞和
中的染色体数日减少了一半。
花粉母细胞等。
⊙考题司下列关于减数分裂的叙述,不正确的是(
(2)成熟生殖细胞:如精
A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞
子、卵细胞,习惯上称生殖细胞。
周期
(3)体细胞、原始生殖细
胞、成熟生殖细胞内染色体数
B.减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物
目之间的关系:
C.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目减半
体铜胞(2n)有些分裂原
D.减数分裂的特点是细胞中染色体复制一次,而细胞连续分
裂两次
始生殖细胞(2)
点数分梨成
37
考点同步解读〉高中生物学必修2遼传与进化R」多
解析减数分裂的特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两
熟生殖细胞(n)
次,导致成熟生殖细胞中染色体数目减半。减数分裂不具有细胞
[说明]①减数分裂是一
周期。
种特殊的有丝分裂。
答案A
②减数分裂产生的子细
胞是粉子或卵细胞,它们都不
⊙变式1已知某动物的体细胞内含有2条染色体,那么该
再分裂,因此减数分裂产生的
动物经过减数分裂后产生的生殖细胞中含有染色体的数目是(
细胞不具有知胞周期。
A.2n
B.4n
C.n
D.3n
第
考点2
精子的形成过程
5年4考*
·核心总结。
海难点突破
第
1.精子的形成场所
几组概念的辨析
人和其他哺乳动物精子的形成场所:睾丸。
(1)同源染色体与非同源
第
2.精子的形成过程示意图
染色体
联会
四分休
同源染色体形状和大小
一般相同,一条来自父方,一
第
4
精炊细胞
条来自母方。如图所示,1与
2、3与4。
初级精母红跑
第
非同源染色体是指减数
5章
安形
分裂中不同对的染色体,除去
②+©
与之互称同源染色体的其他
染色体。如图所示,1与3、2
网
②②
与4、1与4、2与3.
⑦②
特例:雄性个体的体细胞
精如胞精子
次级梢母细胞
中有X染色体和Y柒色体,
3.精子的形成过程图解(假设体细胞中染色体数为2)
二者大小虽然不同,但也是一
对同源染色体。
1个
1个
2个
4个
4个
联会四分体
染色休
(交叉顺》
若丝粒分裂
变形
1'1"22
B
复制
源染色休分离
姐妹染色
33"4'4
如胞质均等分裂
市体分开
何个州抱中
胞
的染色体数
2n
2n
问期
减数分裂了
诚战数分裂Ⅱ
(2)姐妹染色单体与非姐
妹染色单体
⊙考题2(2022·安徽芜湖测试)如图为动物细胞减数分裂
在细胞分裂前的间期,染
示意图,下列各项能正确表示分裂过程顺序的是(
色体经过复制形成的两个完
全一样的染色单体,互称姐妹
染色单体,如图所示1'与1”、
2'与2”、3与3”4与4”。而1
考题2图
与2'、1'与2”、3'与4等就是非
38
/第2章〉基因和染色体的关系
A.③→⑥→④→①→②→⑤姐妹染色单体。图中有8条
B.⑥→③→②→④→①→⑤染色单体,不能称为8条姐妹
C.③→⑥→
染色单体。
(3)联会和四分体
D.③→⑥→②→④→①→⑤联会是指同源染色体两
解析-①图中有2个细胞,各细胞中着丝粒已经分裂,且无同两配对的现象。
源染色体,表示减数分裂Ⅱ后期。②图细胞中有同源染色体,同四分体是指联会后的每
源染色体移向细胞的两极,细胞处于减数分裂Ⅰ后期。③图细胞对同源染色体都包含四个染
中形成四分体,但四分体不在赤道板两侧,细胞处于减数分裂Ⅰ色单体。四分体只出现在减
前期。④图中有2个细胞,细胞中均没有同源染色体。但含有染分裂过程中,在有丝分裂过
程中