内容正文:
第三单元环境与我们
2.如下图所示,是用废弃塑料袋编织的
3.废物利用已成为一种时尚,将废弃的
篮子,这种处理垃圾的方法属于()。
易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改
A.减少丢弃
装,种植多肉等绿色植物,是现代人们流行的
B.重新使用
做法,这种处理垃圾的方法属于()。
A.美化环境
B.废物回收利用
C.回收加工再利用
C.减少丢弃
D.源头减量
D.分类处理
4.下列是你家垃圾袋里不同种类的垃
3.生活中有些废弃物含有一些有毒有害
圾,根据西安市垃圾分类收集办法,请你把垃
物质,属于有害垃圾,它们是(
)。
圾扔到正确的垃圾桶内(把垃圾序号填到相
A.剩饭、剩菜、果皮和蛋壳
应表格中)。
B.过期药品、水银体温计和旧手机电池
①碎石子
②吃剩的饭
C.旧衣服和纸壳包装
③用完的电池
④玻璃酒瓶
4.下列行为和做法能减少垃圾产生的
⑤过期的药品
⑥旧报纸
是()。
⑦蔬菜老叶
⑧可乐瓶
⑨废铁
0香蕉皮
A.王叔叔请一位客人吃饭,点十个菜
B.一块中秋月饼,用一个大的礼盒包装
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
C.李奶奶买菜经常带着一个布兜
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合理利用能源
预习教材我从每一道问题开始
探索0
2模拟温室效应实验。
【我读读名师指导】
实验记录:
时间
塑料袋内
塑料袋外
我们的看法
初温
26℃
26℃
1分钟
26.6℃
26.5℃
塑料袋里温度计的
2分钟
27.6℃
27.5℃
温度比塑料袋外面
3分钟
28.6℃
28.4℃
的高。
4分钟
29.8℃
29℃
5分钟
31℃
29.6℃
五年级(下)K49
科学同步练
实验分析:阳光可以轻易地透过塑料袋,然而一旦进到袋里,阳光就会转化为热能,就不
会轻易出来了。因此,塑料袋里的温度比塑料袋外面的温度要高。阳光也以同样的方式穿透
地球的大气层,当阳光转化成热辐射时,就无法再轻易散发出去了。它被地球表面吸收,使得
地球像温室一样,温度上升。
实验结论:密封袋内的空气温度上升得比密封袋外的快。
探索
④为了节约能源,说说我们能够做些什么。
【我读读名师指导】·夏季空调温度再调高1℃。
·在大部分时间里使用电风扇的中低档
·随手关灯。
·用自行车、步行或乘坐公交车代替自驾车出行。
·不用电器时要切断或关掉电源。
·开启空调时关好门窗。
·购买电器选择低耗节能产品。
·调整火苗的燃烧范围,使其不超过锅底外缘,取得最佳加热效果。
·建议家里使用新能源。
研讨
以“有效、合理地利用能源”为标准,从衣、食、住、行等方面说一说,可以怎样通过科学、合
理地安排生活达到节能减排的目的?
【我读读名师指导】(1)衣。
①穿衣方面:少买不必要的衣服。
②洗衣方面:每月手洗一次衣服;每次少用15克洗衣粉。
(2)食。
①节约粮食,避免浪费。
②少使用一次性餐具。
(3)住。
注意随手关灯,使用高效节能灯泡。尽量节约厨房里的能源。洗手、洗澡、洗衣服、洗莱
的水和较干净的洗碗水,都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶…
(4)行。
目的地较近时,骑自行车出行最经济实惠;行李不大时,公共汽车是最好的选择:如果方
便,可以与好友拼车,省油省线更省心:购买汽车时,尽量购买小排量的环保型汽车。
50五年级(下)K
第三单元环境与我们
课堂巩固我从每一道练习开始
基础知识|我记一记
综合运用|我练一练
一、我会填一填
4.某小组在做“模拟温室效应”的实验
1.电能是家庭生活中最常用和最为广泛时,设计与记录正确的是(
)。
的能源。
A.取两支型号相同的温度计,分别放在
2.我国电能的主要来源是火电和水电。
有阳光和阴凉的位置
3.人们使用的能源,可以分为可再生能
B.两支型号相同的温度计,一支装到自
源和不可再生能源两大类。
封袋里与另一支同时放到阳光下
4.人们说的“温室效应”是指环境问题引
C.实验的结果是装在自封袋里的温度计
发的大气含量中二氧化碳气体增多,使得地
温度较低
表附近的大气温度上升,这与人类过度使用
四、综合应用
化石能源有关。
二、我会判一判
大气污染正影响着每个人的健康,减少
1.我们花钱交电费,不用考虑节约用电
大气污染是当前环境保护的一个重要课题。
问题。
(
)
1.产生大气污染的原因主要是(
2.1度电是指功率为1千瓦的电器使用
A.动物呼吸排放出大量的二氧化碳
1小时所消耗的电能
(
B.火山喷发产生大量的有害气体
3.我国长江三峡水电站是目前世界上最
C.工业生产、汽车等排放的废气
大的水力发电站和清洁能源基地。(
2.下列出行方式最有利于减少大气污染
4.温室效应会让气温升高,感觉更舒服,
的是(
)o
对地球环境没有什么太大影响。
A.骑自行车
三、我会选一选
B.驾驶小汽车
1.下列属于可再生能源的是(
C.乘公交车
A.煤和天然气
3.下列发电方式