第二单元 5 给船装上动力-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年五年级下册科学同步练（教科版）

第二单元船的研究 三、我会选一选 船。（填“A”或“B”) 1.下列说法中正确的是()。 2.根据上述判断，请你分析其中的原因。 A.船舷越高，船的载重量越大 B.船的底面积越大，船的载重量越大 C.船的体积越大，船的载重量越大 2.浩然用橡皮泥捏了一艘小船，为了增 加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种 方法，没有起到作用的方法是()。 A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性 B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物 C.选择小一些的面盆作为装水的容器 3.如果要让B船的载重量有所提升，在 3.小强把制作的小船放入水中后，向船 上加垫圈。当垫圈的数量为21个时，小船刚 不增加橡皮泥的情况下，要尽量增大船体浸 好沉没。小强制作的这艘小船的载重量为 入水中的 ,即达到增加 ()的重量 A.21个垫圈B.20个垫圈C.22个垫圈 的目的。 5 给船装上动力 预习教材我从每一道问题开始 研讨 口我们有哪些方法可以给船提供动力？ 【我读读名师指导】我们可以利用风帆、电动机、蒸汽装置等给船提供动力。 图片 动力 小帆船 利用电风扇的风力推动 电动船 利用电动机带动叶轮产生的风力推动 蒸汽船 利用蒸汽装置提供动力 我的发现 风、电、蒸汽等都能给船提供动力 五年级（下）K(33 科学同步练 研讨 2怎样解决动力的持续供应问题？ 【我读读名师指导】帆船需要持续的风，蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛，电动船需要更 换电池等。动力的持续供应需要其他能量不断地输入，这其实是一种转换的过程。 风力 电力 转化 动力 蒸汽 研讨 3如何让船的行驶保持一定的方向？ 【我读读名师指导】为了让船的行驶保持一定的方向，可以在船上安装船舵，通过调整船 舵的方向改变船的行驶方向。 课堂巩固我从每一道练习开始 基础知识我记一记 综合运用我练一练 一、我会填一填 4.让潜艇上浮的方法是( 1.潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小 A.增大自身体积 B.从蓄水舱排水 C.往压载舱注水 来下潜和上浮。许多潜艇被设计成鱼类的身 5.船在发展过程中，它的动力发展的大 体形状，可以有效减小水的阻力。 致历程是( )。 2.船舵可以让船的行驶保持一定的 A.人力、风力、蒸汽机、内燃机、电动机 方向。 B.人力、风力、内燃机、蒸汽机、电动机 C.人力、蒸汽机、风力、内燃机、电动机 3.小船受到力的作用后会运动，帆船的 四、实验探究 动力来自风力。 下图是同学们课上制作的动力小船。 二、我会判一判 1.这两只小船分别使用了哪种动力，填 1.常规的潜艇一般用柴油做动力，核潜 艇也是。 () 在下面的括号中。 2.船舵虽然是很小的装置，但它能使庞 大的船体运转自如。 ( 3.动力的持续供应需要其他能量不断地 输入，比如帆船需要持续的有风。 34)五年级（下）K 第二单元船的研究 4.随着人类社会的不断发展，现在的船 2.对比这两种动力装置各有什么优 都是用电和燃油做动力的。 ( 缺点？ 5.航行中的轮船如果要向左转，就要用 船桨向右划水。 ( 三、我会选一选 1.橡皮筋小船的动力来源于( A.水流动力 B.橡皮筋的弹力 C.风力 2.航行中的船只如果要向右转，就要将 3.怎样解决动力的持续供应问题？ 舵向( )偏转。 A.左 B.右 C.不动 3.想让船只运动的时间长、距离远，我们 需要()。 A.增加船的体积 B.换一个更大的容器 C.动力的持续供应 6设计我们的小船 预习教材我从每一道问题开始 交流 1.交流我们的设计，说说设计的理由。 2.相互提出改进建议。 3.思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。 【我读读名师指导1】 设计 理由 (1)尖形船首的船在水中受到的阻力小，行驶得快。 (2)蒸汽装置可以给小船提供动力。 支如 (3)铝箔可以增加小船的防水性。 (4)使用泡沫板可以降低制作费用。 五年级（下）JK(355.给船装上动力 三、1.A2.C3.A4.B 二、1.×2.V3.V4.×5.V 四、1.小组内一位同学负责一个部分的工 三、1.B2.B3.C4.B5.A 作，再进行合作实施方案，完成制作。 四、1.风力蒸汽 2.利用有限的材料，尽量将船体做的大 2.帆船：优点是有风就能动起来，不需 一些，安装充足的动力，让运动 要任何燃料和其他能源：缺点是无风 就不能持续运动了。 更持久。 蒸汽船：优点是无风也能动起来，只 五、（从上到下）弹力不足多加一根橡皮 要能源充足就能一直运动：缺点是燃 筋或者换一根更大的橡皮筋货物装 料用完就不能持续运动了。 的不均匀均匀摆放货物船体小 3.动力的持续供应需要其他能量不断 把船体增大，增加浮力 输入，如：帆船需要持续有风，蒸汽船 第三单元环境与我们 需要不断加水和更换蜡烛。 1.地球一宇宙的奇迹 6.设计我们的小船 二、1.×2.×3.×4.V5.×