内容正文:
科学同步练
3.动物都喜欢生活在各自适宜的环境四、我会连一连
里。如青蛙喜欢趴在稀泥中,这说明青蛙适
将下列动物与其适宜生活的环境连起来。
宜生活在潮湿的环境里。
燕子
丛林里
二、我会判一判
鲸
温暖的环境里
1.骆驼能在干旱的沙漠里生活。(
东北虎
海洋里
2.青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。
企鹅
冰天雪地里
(
五、实验探究
3.天鹅随着环境气候变化有迁徙的习性。
通过本节课学习的知识,根据提示补全
(
实验过程,并回答相关问题
4.不同的环境里,生活着不同的生物。
1.补全实验设计过程。
(
研究问题
始的生存与
的关系。
5.一些变温动物随着气温的降低有冬眠
实脸假设
的习性。
(
实验材料
经蝴10条、盒子
和
三、我会选一选
在金子的两端分别辅上千土和强土。将10条蚯则
L.下面的动物中,能通过冬眠适应冬季
实验步聚救在金子中间,蓝好蓝子,5分钟后,打开金蓝,观
条旅蚓的位置
的是()。
A.狗
B.天鹅
C.青蛙
实验现象5分钟后,大多数蚯蚓在
2.下面的动物中,能生活在水里的
2.这个实验现象说明(
)。
是()。
A.所有动物都需要潮湿的环境
A.骆驼
B.蚯蚓
C.螃蟹
B.动物会选择合适的生活环境
3.南极企鹅不宜在热带地区生活,麻雀
C.动物无法适应环境的变化
不宜在南极生活,这里起制约作用的因素
3.做此类实验时,我们会选用多个实验
是()。
对象,并进行多次实验,这样做的目的是
A.水
B.温度
C.空气
5
当环境改变了
预习教材我从每一道问题开始
探索
工将青蛙的行为图片与环境图片相对应。
【我读读名师指导】①号青蛙周围荒凉,正在准备挖洞,为冬眠做准备,应该是秋季。
②号青蛙在挖好的洞穴内冬眠,应该是冬季。
③号青蛙以蝌蚪的形态进行生长发育,应该是春季。
④号青蛙在捕食昆虫,此时草木旺盛、食物充足,应该是夏季。
14)五年级(下)K
第一单元生物与环境
探索
2将信息整理成表格。
【我读读名师指导】
四季的田野记录表
日期:
季节
气候
草木
蝴蝶
青蛙
春
温暖
发芽
由卵孵化成幼虫(数量少)
由卵孵化成蝌蚪
夏
炎热
茂盛
由幼虫发育成成虫(数量多)
由蝌蚪发育成青蛙
秋
温暖
成熟
成虫交配,产卵(数量少)
挖洞,准备冬眠
冬
寒冷
枯萎
成虫死亡,卵在地下过冬(数量少)
冬眠
青蛙的行为与周围环境的关系。春季气候温暖,青蛙由卵孵化成蝌蚪;夏季炎热,食物丰
富,青蛙由蝌蚪发育成青蛙,大量捕食,积累能量:秋季植物慢慢枯萎,动物开始交配、死亡,数
量减少,青蛙开始挖洞准备冬眠:冬季寒冷,食物匮乏,青蛙以冬眠的形式度过寒冬。
研讨
☐当环境发生改变时,青蛙会做出怎样的反应?青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条
件的改变?
【我读读名师指导】青蛙的生存需要适宜的温度、空气、水、食物、栖息地等条件。当季节
改变时,温度发生改变,相应的食物等也发生了比较剧烈的改变。这些变化的条件会影响青
蛙的生存,因此青蛙采取大量捕食、挖洞、冬眠等行为来适应环境的改变。
研讨
②当环境发生改变时,丹顶鹤会做出怎样的反应?丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环
境条件的改变?
【我读读名师指导】丹顶鹅的生存也需要适宜的温度、空气、水、食物、栖息地等条件。当
季节改变时,温度发生改变,相应的栖息地环境、食物等也发生了比较剧烈的改变。这些变化
的条件会影响丹顶鹤的生存,因此丹顶鹤主要采取迁徙的方式来适应环境的改变。
动物为了生存均会结合自身特点寻找、创设生存所需的条件,最终实现自身的生存与物
种的延续。
研讨
3你还知道动物适应环境变化的哪些行为?
【我读读名师指导】(1)迁徙行为。一些动物在一年中,随着季节的变化沿相对稳定的路
线作远距离移动的过程。如燕子和大雁南飞、藏羚羊的周期性迁移等。
(2)换毛行为。有些动物在季节变化时,会出现换毛现象,如绵羊、狗、猫等。冬天换上厚
厚的毛,夏天毛发稀疏。还有些动物,会根据季节的变化更换毛的颜色,以适应环境的变化。
五年级(下)K15
科学同步练
比如北极孤,它们生活在北极地区,毛皮既长又软且厚,所以北极狐可忍受严寒。冬天全身毛
色为雪白色,仅无毛的鼻尖和尾端为黑色,自春季至夏季逐渐转变为青灰色,夏季毛色为灰黑
色,腹面颜色较浅。
(3)换羽行为。与换毛动物相似,一些鸟类会根据季节变化更换羽毛的量,或者变换羽毛
的颜色。
更换羽毛的量。以麻雀为例,夏季天气炎热,麻雀的羽毛稀疏,体型瘦小:到了冬季,由于
天气变冷,麻雀会长出厚厚的脂肪和羽毛,以抵御寒冷。
更换羽毛的颜色。如雷鸟,它们生活在北极附近,有一个非常典型的特征,四季换羽,羽
色多变,春夏为灰褐色,秋季为黄栗色,冬季为雪白色,羽毛颜色始终与环境保持一致。
(4)变色行为。一些动物的体色在一定范围内随背景改变的一种特性,这是动物对生