1.3运动的快慢导学案2022-2023学年人教版八年级物理上册

第三节 运动的快慢 学习目标： 1、理解速度的定义，能运用速度描述物体的运动。 2、理解速度的公式，能用速度公式进行简单计算。 3、知道匀速直线运动和变速直线运动。 中心任务：懂得物体运动快慢的比较方法，速度概念、单位换算及会利用速度公式进行简单的计算 设问导读一速度： 1、学校运动会中，百米赛跑的时候，你坐在观众席上，你是如何判断运动员跑的快慢的？那你觉得位于终点的 裁判和你的判断方法一样吗？他又是如何判断的呢？ 2、请你总结两种比较物体运动快慢的方法。 3、那如果两个运动员一个跑100米用了10s,另一个运动员跑400米用了2min,那么你怎么比较他们之间谁运 动的快，谁运动的慢？ 4、在物理学中，用」 表示物体运动的快慢，这也是速度的物理意义。 4、物理学中速度的定义是什么？它可以用公式 来表示。公式变形 5、在国际单位制中，速度的单位是 一，用符号 表示，它是由 单位和 单位组 合而成的，日常生活中还常用 ,符号」 表示。 6、速度有两个单位分别是m/s和Km/h,那它们之间是如何换算的？你能写出换算过程吗？ 子弹的速度是100m/s,动车的速度是200Km/h,谁的速度快？ 7、一些常见物体运动的速度：人步行」 自行车】 自我检测一： 1、小车在20秒内运动了10米，它的速度是多大？ 2、声音在空气中的传播速度为340加/s,如果一次下雨时，看到闪电后（理想状态我们看到闪电和闪电发生处于 同一时刻)10s我们听到雷声，则打雷处距离我们的距离是多远？ 3、关于速度，下列说法正确的是() A、速度不变，路程与时间成正比 B、相同时间内，通过的路程越大，速度越小 C、运动时间越短，速度越大 D、通过相同的路程，所用时间越短，速度越小 5、(a)、()两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法，请你 人自行车 根据 图中的含义，写出两种它们分别是用什么方法判断物体运动快慢的 相同时间 摩托车 (a） 图(a)表明： 自行车 招向路花鞋和 图(6)表明： (b) 托车 5、单位换算：10m/s= km/h;108km/h= m/s. 方法归纳：用速度公式计算时，各物理量的单位要统一，如果路程的单位是m,则时间的单位必须是 ,速度的 单位才是 如果时间的单位是山，则路程的单位必须是 ,速度的单位才是 设问导读二匀速直线运动： 速度 1、机械运动的分类 是否 直线运动 变化 机 运动 路线 动 分类 曲线运动 变速直线运动 2、什么是匀速直线运动？ 3、匀速直线运动是最 的机械运动。 特点：运动过程中，沿 运动，速度大小和方向每时每刻都不 4、如何用图像米表示匀速直线运动？ 例如：一个物体以10m/s的速度做匀速直线运动，可以分别用图甲(s-t图象)和乙(v-t图象)表示。 s/m l(m·s） 60 10 40 20 012345s012345s 甲 乙 试想在上图中如何表示静止？请在图中画出来。 5、什么是变速直线运动？ 6、变速直线运动的速度我们如何来计算？平均速度是用来表示什么的速度？ 自我检测二： 1、一辆做匀速直线运动的汽车在5s内运行了100m,该车的速度是m/s,合Km/h,若再运行3min 该车的速度为 m/s。 2、甲汽车行使的速度为15m/s,乙汽车行使的速度为60km/h,请比较两辆车速度的大小。 3、长200m的火车通过某隧道用去了时间1min,若火车速度为30m/s,求隧道长。 4、由图可知，甲乙物体做的是 运动，且的速度大。 图3-5 5、甲乙两辆汽车在平值得公路上行使，为了反映两辆车的位置随时间的变 化而变化的情况，某人拍摄了议长在同一底片上多次曝光的照片，如图所示.己知每隔2秒曝光一次，两车的运 动有什么不同？ 甲 6、一物体做匀速直线运动，由公式v=s/t可知() A.v与s成正比 B.v与t成反比 C,s与t成正比 D,以上说法都不对 4、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军。测得她在50加处的速度是6m/s,到终点时的速度 为7.5m/s,则全程内的平均速度是() A.6m/s B.6.25m/s C.6.75n/s D.7.5m/s 7,如图7所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是() 图7 A.A与B B.A与C C.C与D D.B与C 8.沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点0的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确 的是() ①两物体由同一位置0点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动： ②t-0时刻，A在0点，B在距离0点5m处： ③从第3s开始，Va>,5s末A、B相遇： s/m ④5s内，A、B的平均速度相等。 10 A.只有①④正确 B.只有③④正确 C.只有①③正确 D.只有②③正确