第八单元金属和金属材料练习达标卷—2022-2023学年九年级化学人教版下册

2023-03-07
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2022一2023学年人教版化学第八单元金属和金属材料练习达标卷六 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、单选题 1,化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是 A.加热煮沸不能降低水的硬度 B.用肥皂水区分硬水和软水 C.不锈钢抗锈蚀性能比铁好 D.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 2,铁制品通常比铝制品更容易锈蚀,下列说法正确的是 A.铁的金属活动性比铝强 B.铝在自然界中以单质形式存在 C,锈蚀的铁制品无回收价值 D.自行车链条涂油有防锈作用 3.下列属于纯净物的是 A.汽水 B.氢气 C.黄铜 D.空气 4.现有A、Cu、Ag三种金属,限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱,则该试剂是 A.CuSO4溶液 B.稀H2SO4 C.AgNO,溶液 D.AlC13溶液 5.诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,惟瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏可省油之半”、“一端作小窍, 注清冷水于其中,每夕一易之”。夹瓷盏用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水,其结构示意图如 图。下列分析错误的是 炷 油 水 A.“书灯中油、炷属于可燃物 B.“书灯勿用铜盏”的原因是铜易导热,会加速油的蒸发 C.省油灯的原理是油燃烧放热,上层盏内油温升高,被下层盏内水吸热,减少油的蒸发 D.“注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少,原因是水受热分解 6.下列关于金属材料的说法不正确的是 A,常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜 试卷第1页,共3页 B.合金材料中含有的都是金属 C.硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝 D.金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源 7.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰高—可燃物越多,着火点会变得越低,越易燃烧 C.用明矾净水—明矾可用来软化水 D.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔、且间隔能改变 8.2022年12月9日中国自主研发的全球首架C919大型客机交付使用。飞机使用的都是世界上最好的铝合 金材料。下列有关金属材料的说法错误的是 A.铝合金的硬度比纯铝的大B.铝合金做外壳有密度大的优点 C.铝合金做外壳强度高、耐腐蚀D.生铁的含碳量比钢的高 9.下列叙述与对应的示意图表示正确的是 生成“ A.质量、0:水的电解 0_t时间(s B.量上———镁条燃烧过程中固体质量的变化 时间s C.是g加热一定质量的高锰酸钾制氧气 0°时间s 试卷第1页,共3页 氢气质量 Fe D. Zn 等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应 0 时间/s 10.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是 干燥 湿润 干燥 干燥 铁丝 铁丝 铁丝 铁丝 加热棒 0 干沙 干沙 干沙 干沙 ① ② ③ ④ A,对比①②可探究:接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B.对比②③可探究:接触水是否为铁生锈的条件之 C.对比①④可探究:温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D.对比③④可探究:接触氧气是否为铁燃烧的条件之 二、填空题 11.中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的化学知识。 ()“古人以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折”。剂钢为铁的合金,其硬度比纯铁 (填“大 或“小”)。 (②)“高奴县出脂水,燃之如麻,但烟甚浓”。“脂水”指石油,“烟甚浓”是脂水发生 (填“完全”或“不 完全”)燃烧。 (3)“众人拾柴火焰高”。体现燃烧需要的条件之一是 (4)“热胆矶铁金,久之亦化为钥”。即铁与硫酸铜反应生成铜,该反应的化学方程式为 属于 (填“化合“分解”或“置换”)反应。 三、简答趣 12.如图所示是用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,请回答下列问题。 试卷第1页,共3页 氧化碳 氧化铁 澄清 石灰水世 ()实验时应该先通一氧化碳,然后再点燃酒精喷灯,其原因是 (②)该实验进行过程中可以观察到硬质玻璃管中的现象为 (3)本实验有不完善之处,请指出并提出改进措施: 四、实验题 13.早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某 化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验。 一氧化碳 氧化铁 澄清 石灰水世 (1)实验时,“通入CO”与“加热”的先后顺序是 (2)硬质玻璃管中观察到的现象是 (3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 五、科学探究题 14,某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究 钥锈的组成和铜生锈的条件。 I、探究铜锈的组成 【查阅资料】①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色 【进行实验】小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按如图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察

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