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专题直
学科素养之生命观念——群体稳态与平衡观
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微专题1种群与群落
达式为NCNA表示该种群数量是前一调查后动在图小,活动能力弱的动物
外来物种入段”和“引进调查丰富度,对所得
物种”均属于群%数器无需计算平均值
No.I深度研讨教材
1.选择性必修2Pm思考与讨论:年龄结构稳定型的种群,种群数量一定保持稳定吗?
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答案:不一定,因为出生率和死亡率不完全取决于年龄结构,还受食物、天敌、气候等多种因素影响,且种
群数量还受迁入率和迁出率的影响。
2.选择必修2Р2改:调查种群密度的方法:逐个计数、估算法(样方法、标记重捕法,黑光灯诱捕法)各自
适应的范围是什么?
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答案:逐个计数法:适合调查分布范围较小,个体较大的种群。样方法:适合植物和活动能力弱,活动范围
较小的动物;标记重捕法:适合活动能力强,活动范围大的动物。黑光灯诱捕法:适合趋光性的昆虫。
3.选择性必修2P_D拓展应用T3:试分析群落中存在捕食者的生态意义。
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答案:既有利于维持物种丰富度,又能促进被捕食者种群的发展。
4.选择性必修2P32科学技术社会:什么是立体农业?
答案:立体农业就是充分利用群落的空间结构和季节性,进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模
式。
5.选择性必修2P13问题探讨1、2:影响群落季节性变化的环境因素有哪些?
答案:导致这些植物种样数量出现季节性变化的主要环境因素是阳光、温度、水等非生物因素。春夏时节,
草木繁茂,植食性动物食物充足,出生率提高,死亡率降低:秋冬时节相反。植食性动物的数量变化会影响肉食
性动物的出生率和死亡率。
6.选择性必修2P“文字信息”:如果一块弃耕农田位于半干旱地区,群落演替最可能发展到哪个阶段?
并说明理由。
答案:只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。由于处于半干旱地区,受水分影响,弃耕农田最可能演
替到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
No.2规范表述长句
1.某同学为了模拟标记重捕法,用若干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数,用50粒白玉米
种子代表被标记的个体总数,请用简洁文字和箭头写出最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤。
提示:从若干粒黄种子中取出50粒黄种子一剩余黄粒种子倒入烧杯一加入50粒白种子→混合均匀一→随机抓
取→统计白粒与黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3~5次一计算每次总数的平均值
2.捕鱼时要控制网眼大小,只捕捉较大的鱼,从种群特征的角度分析其原理。
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提示:确保鱼种群的年龄结构为增长型,使鱼种群数量增长速度快。
3.环境容纳量就是种群数量能达到的最大值吗?请说明理由。
提示:不是,环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量,而种群最大数量实际上有可
能超过K值,只不过是超过K值后,在环境承载量的限制下,种群数量会再降下来,最终在K值上下波动,处
于动态平衡中。
4.人类活动一定会改变群落演替的方向吗?请说明理由。
提示:不一定,人类活动可能在一定方向上加速演替的进程,而不一定改变演替的方向。
5.生态交错区又称群落交错区,是两个或多个生态地带之闻(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的
数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”,请解释边缘效应形成的原因。
提示:生态交错区的环境条件比较复杂,能使不同生态类型的植物定居,从而为更多的动物提供食物条件和
栖息空间。
6.(2022广东佛山一检)我国华南沿海大量红树林由于人们围海造塘进行鱼虾养殖而遭到破坏。近年来,部
分地区通过大量引种无瓣海桑来人工营造红树林,并在林区内挖掘沟渠,人工养殖沙蚕、贝类、虾蟹和鱼类等水
生经济动物,实现红树林生态养殖。
()无瓣海桑具有生长快、耐浸淹、抗逆性强等特性,引入初期,种群数量可能呈现“
”形增
长。引入无瓣海桑后该地区进行的生态恢复属于
演替。
(2)与生态养殖相比,传统围塘养殖品种往往较单一,受自然灾害及病害影响较大,从生态学的角度分析,
原因是
(3)研究发现对无瓣海桑人工林的水上部分进行修枝,可明显增加养殖动物的存活率和个体的平均重量,推
测其主要原因是
解析:本趣考查种群数量增长和群落演替等,意在考查考生分析解决问题的能力。(1)由于无瓣海桑具有生
长快、