第一部分 通史复习视角(五)从李约瑟难题看明清的“内卷”与“变迁”（素养评价训练）-【新高考方案】2023高考历史（通史版）二轮复习专题增分方略（老教材）

素养评价训练（五）从李约瑟难题看明清的“内卷”与“变迁” 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分） :A.不允许台湾以任何形式独立 1.(2022·河南名校联考)明成祖时期，阁臣“裨益不：B.强化中央政府对台湾的统治 在尚书下也”，但终永乐之世，阁臣的品秩未过五品。： C,促进台湾社会经济的发展 从仁宜时期开始，阁臣的品秩与地位不断提高。：D.推动剃发在台湾地区执行 景泰时期，阁臣午朝班次位列六部尚书之上，“阁权：5.清代顺治、康熙两朝号召泰州城区的富户投资盐 之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳”。这种变化：业。盐商们发家后，建造私家园邸，邀请四方名士诗 有助于 (): 酒酬唱，切磋弦歌画赋，活跃了泰州的艺苑文坛，丰 A.提高内阁决策效率B.抑制宦官权力膨胀 富了独特的泰州盐税文化。这种情况表明() C.削弱六部的行政权 D.限制皇帝滥用权力 :A.商业发展推动文化繁荣 2据记载，“国朝仍前明之制，以内阁为政府，大学士 B.政府放弃重农抑商政策 为宰执。…前明天子拱默，委任左右，故阁臣往往C重学风气提升商人地位 比（结交）中涓（宦官），作威福，营奸利，虽分权于部， D.财富增加助长奢靡之风 面权益重。国朝拟旨有定例，内外大臣、言官折奏，：6.18,19世纪间，大量精美的江南棉布畅销海外。由 则直达御前，天子亲笔批答，阁臣不得与闻”。以上： 嘉定、宝山一带生产的“紫花布”制成的长裤，流行于 史料说明 (): 19世纪初法国市民之间，被生动地反映在雨果的小 A.明朝内阁为中央决策机构 说《悲惨世界》中，这种裤子也是19世纪30年代英 B.明清内阁显著提高行政效率 国绅士的时髦服装。据此推断当时中国 () C.清朝内阁的权力逐渐削弱 A.手工业水平领先世界 D.清朝内阁有效防止宦官专权 B.江南棉花种植收入可观 3.下表所示是乾隆元年(1736年)至乾隆六十年： C.朝廷对外政策不合时宜 (1795年)386名监察御史出身情况的统计。这反映： D.国内商品市场不景气 出当时 ( )7.清代外销瓷大部分是根据欧洲市场的需求定制的宗 教题材或家族纹章的瓷器，大约从康熙晚期开始，订 出身 进士 举人 监生荫生博学鸿词刷榜 购商大多只从景德镇购买白瓷，然后在广州指导监督 数量（人） 339 为 1 1 画工完成图案绘制后烧制出釉上彩绘瓷器，形成融汇 比例(%)87.811.00.3 0.3 0.3 0.3 中西特色的广彩瓷器。由此可知 () A.科举制是御史选拔唯一途径 A.瓷器销售被十三行所垄断 B.监察效能得到了明显提升 B.外商管理政策影响瓷器制作 C.专制主义中央集权空前强化 C.广彩瓷器是官窑瓷器代表 D.统治者重视监察队伍建设 D.交通条件造成对外贸易不便 4.(2022·成都适应性专诚)康熙帝在对待台湾时曾：8.王夫之在家训中提到：“能士者士，其次医，次则农工 郑重承诺：“若郑经留恋台湾，不思抛弃，亦可任从：商贾，各惟其力其时”，要将自己的职业与个人实际和 其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便： 社会现实结合起来。清代学者焦循在《里堂家训》 允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。”： 中提到：“学者以治生为要”，并主张“士农工商四者皆 据此可见，当时康熙帝对台湾的态度是 ():可为”。这些家训 () 185 A.体现了经世致用理念 :答题号123456789101112 B.强化了社会的主流价值观 答案 C.反映了重农抑商观念 二、非选择题（共3小题，共49分） D.出现了提倡个性自由思想 :13.(2022·山西名校联考)阅读材料，完成下列要求。 9.据统计，在明清女性画家近400件画作中，花鸟画 (25分) 所占比例最大，约为65%，人物画占21%，而山水画： 材料一明朝建立时面对的是一个多元的世界，大 比例最小，仅占14%左右。据此推知，此时期女画！ 规模的国际性联系还未建立。15世纪郑和的远洋 探险，没有给世界留下中国有挑战性的印象。16世 家较少选择山水画进行创作的主要原因是 () 纪区战经济的不平衡性使明王朝在周期性规律的支 A.女性游历山川的机会相对较少 配下逐渐失去行政有效性。17世纪时，西方传教士 B.儒家伦理影响到人们的日常生活 的到来并未使精英群体认识到西方文明崛起的国际 C.传统小农经济占据压倒性优势 竞争含义，自然突害，战争、改朝换代吸引了主要注 D.“男主外、女主内”的社会分工 意力。18世纪，清王朝的建立完成了中华文明地理 10.(2022·西安二模)扬州八怪中郑板桥的书法有自： 空间与行政版图的重合，这一成就强化了统治者的 己的特色，他创造出一种真隶相参的方法，杂以行 安全感，却也进一步加剧了对外部世界的忽略。经 草，给人的感觉楷不楷，隶不求，行不行，草不草。这 济的繁荣增