第一部分 专题七 解读人口问题,强化政策认同（讲义）-【新高考方案】2023高考地理二轮复习专题增分方略（老教材）

专题七解读人口问题，强化政策认同 二声标向☐课前先“自测诊断”，为课堂针对学习找到努力方向一（真题为主训）一 一好练明 [集训真题·明考情] (2022·浙江6月选考)下图为2017年长三角城市 (2020·全m卷Ⅲ)户籍人口与常住人口的差值可： 群流入人口的主要来源分布图，图中线条宽度与流入 以表示当地人口常年（半年以上）外出的数量。下图 人口占比相关，线条越宽占比越高。完成5~6题。 显示2010年我国西部某市50岁以下各年龄组女性 人数。调查表明，该市妇女生有峰值在21一29岁。 据此完成1一3题 会/历人 20 15 长三角 工常结入始 城市群 :5.长三角城市群流入人口主要来源于我国四大地区 。88路的常8若 中的 ( 1.以下时间段中，该市人口出生率最高的为 A.东部地区 ( B.中部地区 A.2001—2005年 C.西部地区 D.东北地区 B.1991-1995年 C.1981-1985年 D.1971-1975年 :6.甲省人口流入长三角城市群主要考虑 ①工资水平 ②空间距离③土地价格 ①环境质量 2.造成该市20一24岁年龄组人数明显偏多的原因可 A.①② B.②③ 能是，该组人口出生期间 ( C.③④ D.①④ A.生育政策放宽 B.经济发展提速 (2021·山东等级专)下图示意我国某地级市 C.育龄妇女较多 D.生育观念转变 2007-2019年户籍人口和常住人口的变化情况。 3.推测2010一2030年该市人口发展的变化是()：读图完成7~9题。 A,人口出生率逐渐提高 人口/万人 图例0-户籍人口0-常住人口 1000 B.人口增长较为缓慢 900 46.5 800 750.6 825.829.2.8343.825.L,839.2 C.2025年迎来生育高峰 081.0 786.1825.6831.78254834.32 600 D.人口总量逐渐减少 500 400 (2022·山东等级考·节选)嘉峪关地处河西走廊 20g431787.848.189195.0.21.3.21 300 中部，1955年孩地区发现铁矿，1958年依托国家 100-Q7a9.8918.01420.g°231.6 “一五”计划重点项目建立钢铁厂，1965年设嘉峪关 可令令或令年 市。随着钢铁工业的发展，嘉峪关市逐步形成了以 :7.推测该市2016一2019年户籍人口变化的主要原 因是 () 治金为主的工业体系。2019年，该市三次产业结构 A,生育政策调整 B.落户政策放宽 为1.7：62.8：35.5。据此完成下题 C,医疗条件改善 D.行政区划变动 4.2005一2010年该市65岁及以上老年人口数量迅8.2010年后，该市常住人口变化缓慢，主要是由于 速增加，主要原因是 ( 当地 A.人口惯性的影响 B.环境条件的改善 A,人口老龄化加剧 B.GDP增长缓慢 C.青壮年人口迁出 D.康养产业的发展 C.环境承载力下降 D.产业结构优化 铺59 新高考方案·专题增分方略地理|XIN GAO KAO FANG AN 9.该市的支柱产业是 ):10.据表中信息，对跨省人口流动状况的正确判断是 A.采矿业 B.旅游业 C.制造业 D.物流业 A.三大经济地带流入人口的数量均衡 (2020·天津等级考)读2000年和2010年我国部 B.东部经济地带的流入人口规模增大 分省区跨省流入人口数量统计表（单位：万人），回答 C.西部经济地带中云南流人人口最多 10~11题. D.上海流入人口在直辖市中增速最快 11,广东是跨省人口流入最多的省份，最主要原因是 2000年 排名 2010年 排名 () 广东 1505 1 2150 1 A.交通发达，出行方便 B.生态环境优，居住条件好 浙江 369 2 1182 2 C.政府鼓励，政策引导 上海 313 3 898 D.经济活力强，就业机会多 江苏 254 738 考情定位 北京 246 5 705 命题形式 命题材料范周以我国为主，命题背景材料 福建 215 6 432 6 变化不大 以各类人口统计图为主，命题考查重点以 “三为主”门 归纳图文材料进行原因分析为主 天津 73 12 299 1 山东 103 10 211 8 题目呈现三个方面的考查重点：命题背景 考查热点 统计图阅读和归纳能力：考查要点 新疆 141 7 180 依旧不减 “三重点”门 人口迁移和人口分布考查增多：考 辽宁 104 179 10 存要求一 显性描述减少，理性分析增多 内蒙古 55 15 144 11 考点融合 从近年来试题和变化趋势看，要关注三 河北 93 11 140 12 值得关注 个方面：人与环境和谐、人与科技发展 云南 “三关注”] 人与产业转移 116 8 123 13 影响因素特征 人