第二部分 命题热点(四)“过程类”地理问题（热点押题训练）-【新高考方案】2023高考地理二轮复习专题增分方略（老教材）

热点押题训练（四） “过程类”地理问题 一、选择题 :4,2000年后黄河下游年际变化最稳定的水文特征是 某年7月21日，北京市经历了一次锋面天气过 () 程，下图示意锋面移动及图示区域内三个气象站测得 A,汛期径流量 B.非汛期径流量 的部分气象资料。据此完成1~3题 C.汛期输沙量 D.非汛期输沙量 5.根据1991年黄河下游汛期来水来沙量特点，推测 该年汛期时黄河流域 () 28 26 A.水土流失强烈 B.台风活动频繁 24 C.植被覆盖率高 D.受副高影响弱 州安 22 115 五时 810 6.2000年以来，黄河下游河床的总体变化趋势是() 116° 117 ① A.拓宽、变深 B.拓宽、变浅 30 C.缩窄、变深 D.缩窄、变浅 30 28 盾构机（全称盾构隧道掘进机）是一种隧道掘进 00 26 的专用工程机械，涉及多学科技术，突出个性化设计， 24 24 可靠性要求极高。盾构机已逐渐成为地铁、隧道，地 22 7822时 22 810 801M1822时 下管廊等主流施工设备。如图示意中国盾构机的发 ② ⊙ 例☐等水其一 气温 风天 展历程。据此回答7一8题。 2013年，巾国R2017一2019年，中R公司 1.北京市这一天最可能出现 2008年以前，冈内 盾构机严重依核 公同盾利机出 连续三年产销量世界第一 A.暴雨 B.暴雪 遂山，应用上处处 门号来西亚，收成为世并知名的中国所构 受制十人. 购继国W公可。行业领先者。 C.沙尘暴 D.强降温 2.推测①②③气象站分别为 A.延庆、海淀、固安 B.海淀、固安、延 2009年开始，以巾国C公时2017年，T信第提山要加都 和R公司为主开始了盾构机 盾构机整机及关键件再制逆 C.固安、海淀，延庆 D.固安、延庆、海淀 的攻坚之路。 技术的推)广应用。 3.图中锋面移动的平均速度接近 ( )·7.盾构机的个性化设计，主要考虑各地的 A.80 km/h B.60 km/h A.气象条件 B.地质状况 C.40 km/h D.20 km/h C.资源类型 D.水文特征 1999年年底黄河中游小浪底水库运行后，黄河 8.对接近或超过使用寿命的盾构机进行再制造，可以 水沙治理成效更加显著，促进了黄河流域高质量发 使其重新应用到施工当中。造成目前我国盾构机 展。图甲、图乙分别为1975一2015年讯期(7—10 再制造成本高昂的主要原因是 () 月)与非汛期(11月一次年6月)黄河下游径流量和 A.市场需求小，利润空间小 输沙量变化过程统计图。据此回答4~6题。 B.所需劳力多，工资成本高 C,部件类型多，标准不统一 500 米 1991 2000 图例 400 D.专业分包多，原料消耗大 汛期 非汛期 城乡关系演化过程中的不同发展阶段，城乡功能 300 200 和城乡之间的耍素流动存在很大差异，下图为我国城 100 乡关系发展历程中的重要时间节点结构示意图，读 图，完成9~10题 1975 1985 1995 2005 2015年份 城乡一一体 24 1991 2000 流动 二元户 市场经 图例 06 箱制变 期 。-非汛期 978 190720022006 2012 2017 12 中国 19H 1992 促进 家定联 城乡 责任制 流动 农业税 新城化 1975 1985 1995 2005 2015牛份 带乡 238 9.据图推测，我国城乡关系不同发展阶段的典型表现： (3)研学小组观察坡地前C处沙粒较A处更细， 及其主导因素是 () 且其外力与A,B处不同。说明沙粒在C处堆积 A.城乡二元形成阶段，乡村向城慎提供大量劳动 的过程。 力：城镇化推动 B.城乡二元加固阶段，乡村传统文化快速向城市： 渗透：文化差异 C.城乡统筹阶段，城镇向乡村提供大量土地、资：12.阅读图文材料，回答下列问题。 金：土地改革 秘鲁东南部某河中游河段沉积物盛产沙金， D.城乡一体阶段，乡村的生态功能和文化功能加： 其金粒主要来源于南部山区岩浆岩和变质岩。 强：国家政策 75.9w 10.当前为了促进城乡融合发展，关键措施为 ( 12.4S A.畅通城乡社会、经济要素循环 分界 B.要加强农村基础设施建设 12.9's C.建立城乡统筹的社会保障体系 D.推动城镇产业向农村转移 13.48 答题号123456 7 8910 O 比例尺 图例<制流4、等商线/m图古浏浸滩025km 栏答案 甲 二、非选择题 (1)绘制图甲中河流A一B段沿线地形剖面图，并 11.阅读图文材料，完成下列问题 说出该段地势特征。 位于深圳市东南部的大鹏半岛（如图1）海岸 地貌类型齐全。2020年7月，某中学地理研学小 组在海岸地貌学专家的指导下，到大鹂半岛南部： 的西冲湾开展了考察活动。同学们发现海岸处不