第二部分 命题热点(二)“循环类”地理问题（热点押题训练）-【新高考方案】2023高考地理二轮复习专题增分方略（老教材）

热点押题训练（二）“循环类”地理问题 一、选择题 C.白天较强，因为太阳辐射会增强焚风 生物结皮是由土壤颗粒与地衣、苔藓等生物混合 D.白天较强，因为白天山坡面更易增温 形成的有机复合体，在人为干扰少、侵蚀弱，水分条件： 广东省罗浮山素有百粤群山之租，蓬莱仙境之 好的地块发育较好，生态效益显著。下图示意黄土高：称，罗浮山山体主要由花岗岩地层组成，山体峻拔奇 原某小流战一次降水过程中不同坡面产流量随降雨：峭。图1为罗浮山景区的鹰嘴岩怪石图，图2为岩石 历时的变化，据此完成1~一3题。 图物质循环示意图。完成6~7题 0厂图例一牛物结皮禄上 60H 透☑园 币前支质作用四 0 雪茶全□今我 0 10203005060降南i时/分 图2 1在降雨初期，两种坡面初始产流存在差别的原因主6.罗浮山山体的岩石类型为图2中的 要是 ( A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 A.裸土坡面土壤孔隙度大 :7.罗浮山鹰嘴岩怪石形成过程的先后顺序是(） B.裸土坡面地表摩擦力大 A,地壳下降→岩浆活动→风化、侵蚀 C.生物结皮坡面入渗速率快 B.地壳上升→岩浆活动·风化、堆积 D.生物结皮坡面土壤不稳定 C.岩浆活动→地壳上升→风化，侵蚀 2.生物结皮可以 D.岩浆活动→地壳下降→风化、堆积 ①增加阳光反射②减轻流水侵蚀 ③提高土壤 黄河入海口湿地自然植被的分布受距海远近、河 道摆动、人类活动、风基潮等因素的制约。随着黄河 温度④增加土壤有机质 A.①② B.①③ 三角洲面积的持续扩大，海岸线不断向海延伸，湿地 植被一般会发生顺行演替（即早期植物群落经过一系 C.②④ D.③④ 列发展变化直至演变为与当地平原地区相一致的典 3.为促进坡面生物结皮发育，该流域应 型自然带)。下图示意黄河入海口湿地自然梳被的空 A.退耕还林还草 B.实施人工增雨 间分异格局。据此完成8一9题。 C.人工种植苔藓 D.降低地形坡度 焚风是越过山顶的 110°E 115E 滑海 汽问带样滩涂 气流在背风坡下沉增温 内古 长城 故迪碱选肝丛，盐角草群盟 40N 所 核群从，性牌并从 形成的一种干热地方性 样御行从 卢笔特丛，杞糊册丛一 风。太行山中段东麓是 芦车群丛、杞柳弹丛 焚风发生频率较高的区 截币佛界群从 促丛 城，其形成受盛行风向和 泽裤霁毛解从 生地碱话痒从、生角草痒从 35N 派门带银南汽涂 局地气流影响。右图为 桶尚 太行山及附近区城略图（灰色区城主要为高原，白色 8.随着黄河三角洲面积的扩大，黄河入海口某区域湿 区域主要为平原)。据此完成4~5题。 地自然植被发生顺行演替的过程可能是 () 4.太行山中段东麓焚风发生频率最高的季节可能是 A.碱蓬→柽柳→假苇拂子茅 ( B.荻→柽柳→盐角草 A.春季 B.夏季 C.假苇拂子茅→芦苇→柽柳 C.秋季 D.冬季 D.芦苇→柽柳→碱蓬 5.下列对焚风风力强弱的昼夜变化措述和原因分析9.引起黄河入海口湿地植被顺行演替的主导因素是 正确的是 () A.夜晚较强，因为夜晚山风加强了焚风 A.光照强度 B.土壤盐度 B.夜晚较强，因为夜晚西北内陆高压强 C.气温高低 D.水分多少 234 答题号│1│2「3│4│5│6│7│8│⑨]⋮化学和生物学性质。对于耕地而言，土壤有机碳 栏答案_不仅是重要的生态因子，同时还是影响耕地质量 二，非选择题和农业可持续性的重要因素。耕地土壤有机碳密 10.阅读图文材料，完成下列要求。 度及储量受自然和人为因素的综合影响。下图为 20世纪末期，塔里木河下游断流，胡杨林及京市行政区划及数字高程图(图中海拔最高处 灌木林大量死亡，荒漠化加剧。自2000年起，塔为2303m，颜色越深，海拔越高)，下表为北京市 里木河下游开展生态输水以抬高地下水位，恢复各地貌类型耕地土壤有机碳密度均值表。 沿岸植被，重构荒漠生态系统。经大西海子水库 调蓄后，一方面通过老塔里木河和其文同尔河输； 水至台特玛湖，另一方面通过汉河输水和节制闸 满溢输水向两岸补水。汊河输水是利用河道两岸⋮ 的自然汉河，将来水向两岸分流；节制闸满溢输水 是通过水闸将干流来水向岸边满溢。研究表明， 汊河输水一定时期后易在河床表面形成由粉粒构成顺义区、“__广 的致密土层，有较强的阻水作用，会降低流域生态输 水的效果。下图示意塔里木河下游生态输水范围。 图例．地貌类型栅格面积/hm’均值/(t·hm) （1)推测塔里木河向下游生态输水的主要季节，并⋮丘陵4283024.39 说明理由。低山7259626.26 中山517541.72 （1)概括北京市耕地土壤有机碳密度的空间分布 特征。 （2)比较汉河输水和节制闸满溢输水各自的优势。 （2)推测北京市平原小麦种植区及城市近郊蔬菜 种植区耕地表层土壤有机碳密度的差异，并说明 （3)从水循环的角度，分析