专题3动量定理 +F—t图像-2023年高考物理动量常用模型最新模拟题精练

2023-03-07
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令学利网 学科网原制鞋品,社你的学司土豪起华! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 高考物理《动量》常用模型最新模拟题精练 专题3.动量定理+F一t图像 一.选择题 1.(2023洛阳名校联考)一静止在水平地面上的物块,受到方向不变的水平拉力F作用。04s时间内, 拉力F的大小和物块加速度的大小随时间t变化的关系分别如图1、图2所示。若最大静摩擦力等于滑动 摩擦力,重力加速度g取10m/s2。由此可求得 a/(ms) 2 3 4 t/s 图1 图2 A物块与水平地面间的最大静摩擦力的大小为2N B.物块的质量等于1.5kg C,在0-4s时间内,合力对物块神量的大小为675N·S D.在0-4s时间内,摩擦力对物块的冲量大小为6①N·S 2.(2022山东枣庄一模)如图甲所示,一物体放在水平地面上,物体所受水平拉力F随时间1的变化关系 如图乙所示,物体的速度ⅴ随时间t的变化关系如图丙所示,下列说法正确的是() FN 4以(ms) 3 F 7777777777777 0 t/s 46 246 甲 丙 A.物体的质量为1kg B.丙图中横坐标的数值为7.5 C.06s内,拉力的冲量为10Ns D.0有内,物体克服摩擦力所做的功为29J 3.(2020山东省实验中学模拟)如图甲所示,固定光滑斜面上有质量为m=6kg的物体,在大小为12N、 方向平行于斜面的拉力F的作用下做匀速直线运动,从=2.5m位置处拉力F逐渐减小,力F随位移x 的变化规律如图乙所示,当x2=7m时拉力减为零,物体速度刚好为零,取g=10m/s2,下列说法正确的是 1 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学利阿 学科网原制鞋品,社你的学司土豪起华! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 () F/N 16 12345678x/m 甲 A,斜面倾角8为30° B.整个上滑的过程中,物体的机械能增加27J C.物体匀速运动时的速度大小为3ms D.物体在减速阶段所受合外力的冲量为一12Ns 4.一质量为2kg的物体受水平拉力F作用,在粗糙水平面上做加速直线运动时的一t图象如图所示, t=0时其速度大小为2ms,滑动摩擦力大小恒为2N,则() ↑m·s A.在t=6s的时刻,物体的速度为18ms B.在0~6s时间内,合力对物体做的功为400J C.在0~6s时间内,拉力对物体的冲量为48Ns D.在t=6s的时刻,拉力F的功率为200W 5.一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时刻开始,受到如图3所示的水平外力作用,下列说 法正确的是() F/N A.第1s末质点的速度为2m/s B.第2s末外力做功的瞬时功率最大 C.第1s内与第2s内质点动量增加量之比为1:2 D.第1s内与第2s内质点动能增加量之比为4:5 6.(6分)如图甲所示,倾角为30°的足够长的固定光滑斜面上,有一质量m=0.8kg的物体受到平行斜面 向上的力下作用,其大小F随时间t变化的规律如图乙所示,=0时刻物体速度为零,重力加速度g= 2 ,原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 令学利阿 学科网原制鞋品,社你的学司土豪起华! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 10ms2.下列说法中正确的是() FIN 0 甲 A.02s内物体向上运动 B,第2s末物体的动量最大 C.第3s末物体回到出发点 D.0~3s内力F的冲量大小为9N·S 7.一质点静止在光滑水平面上,现对其施加水平外力F,F随时闻间按正弦规律变化,如图所示,下列 说法中正确的是() FIN A.第2s末质点的动量为零 B.第4s末,质点回到出发点 C.在1~2s时间内,F的功率先增大后减小 D.在13s时间内,F的冲量为0 8.(2020高考仿真模拟)物体在水平地面上受到水平推力F的作用,在6s内速度、力F随时间变化如图 所示,由图象可得() FIN 46/s 0 246/s A.物体的质量为2kg B.前6s内合力的冲量为4Ns C.在前6s内推力做的功为3J D.在6s内的运动的位移为6m 3 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学利阿 学科网原到鞋品,让你的学司土豪起票! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 9.质量为2kg的物体在粗糙的水平地面上运动,当运动的速度为10m/s时,给物体施加一个水平恒力,在 此恒力的作用下物体做直线运动,其速度随时间的变化如图所示,则下列说法 4v(m/s) 中错误的是(g取10m/s2)() 6 2 A.恒力的大小为6N 0 B.前4s内摩擦产生的热量为48) C.前6s内合外力的冲量大小为24N.S D.物体与地面间的动摩擦因数为0.2 10用水平力,拉一物体,使物休在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动,与

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