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预测卷01
非选择题(第17题15分,第18题15分,第19题12分,第20题10分,共52分)
17.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材科一西周晚期,各诸侯国基本上承袭西周时“刑不可知,则威不可测”的法律传统。平王东迁后,井
田制被破坏,礼制亵落,郡县制逐步取代分封制,政权下移。各诸候国统治者为适应新的形势,陆续公布
了新的成文法。晋国地处河汾之东,炎帝故里,周边尽是戎秋国家。晋国虽属于以礼乐文化为主要特征的
宗周文化系统,但晋文化多从实际出发,宗法制文化淡薄,呈现尚实性特征,礼崩乐环容易发生。自春秋
伊始,晋国不断废旧革新,当其他诸侯国处于“尊尊亲亲“方针时,晋国已经开始启用“尚贤尚功”的用人方针,
导致大量贤能的贵族登上政治舞台。春秋中后期私学大兴,整个社会的文化水平得到了提高,加上晋国本
来就是夏、商、西周三代文化的沉积带,具有良好的文化传统,因此公布成文法有可能最早在这里出现。
晋平公在位时(公元前557~前531年),范宣子任晋国执政,制定刑书,并未公布。公元前513年,这部
法被赵鞅、自寅铸于铁鼎,公之于众,标志着晋国开始正式公布成文法。
—据曾宪义《中国法制史》《论晋国的文化精神》整理
材补二罗马法经历了长时期的发展。直到公元前3世纪,罗马法律在实质上是只适用于罗马公民的公
民法,即“为本国公民而领发的法律”,具有狭隘性。当国家扩展到一定的地步,外来人口增多,产生了新的
社会矛盾,旧有的法律便不再造合管理国家,于是适用于罗马境内各个民族以及外籍人的万民法产生,弥
补了公民法的不足。战争、对外扩张为万民法的诞生提供了条件,同样地,万民法也为罗马在军事上不断
向外扩张版图而衍生出的扩大的地理空间的统治提供了保障。随着帝国境内各方贸易关系的不断加深,各
方开始学习对方的贸易制度和规则,使得罗马法包含的人人平等的法律精神和理性原则被逐渐推广开来。
而这样的转变带来的不只是对社会的积极影响,对于法律体系本身的完善也有着积极作用。单单从法学的
角度来说,万民法中所确定的一些概念和术语已经达到了十分严谨的程度,被后世立法所广泛采用。
—摘编自许小亮《“市民法一万民法”的演进逻辑》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析晋国公布成文法的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括罗马发展史上万民法产生的历史意义。(6分)
(3)综合上述两则材料,谈谈你对法律演进的认识。(3分)
18.(15分)阅读材料,完成下列要求。
书院与大学
材补一经过唐末五代战乱的破坏,教育面临严重危机。北宋初期,书院应运而兴。宋代书院数量众
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多,对学生入学设有严格的身份限制。书院有丰富的藏书,又受佛教禅林讲学制度的影响,“往往依山林,
即闲旷以讲授”,集教学、藏书及学术研究于一体。
南宋四大书院
白鹿洞书院
朱熹在此讲学,朝廷又赐国子监经书
岳麓书院
理学家张械曾在此讲学,并和朱熹进行学术探讨和论辩:2005年正式恢复湖南大学岳麓书院
丽泽书院
理学家吕祖谦所建,倡导“讲实理、有实才而求实用”的学风
象山书院
在陆九渊主持下,求学者多达数千人:得诏赐“象山书院”匾额,盛况空前
材料二西欧中世纪大学前期以教会办学为主,后期以城市世俗办学为主。11、12世纪,学者模仿行
会的建制成立了“较师与学生的共同体”,由教师或学生组成的自治团体来管理大学。中世纪大学既培养毕业
生适应社会的要求,同时它也是理论多于实践、抽象多于具体的。
得到英王大力支
持,在数学和自
由罗马法复兴而
然科学方面走在
成为罗马法和教
欧洲前列
会法研究中心
由巴黎圣母院大
教堂学校发展而
来,得到教皇保
继承发展古希腊
护,以神学著称
医学成就,成为
于世
欧洲的医学中心
之2进起表拟葡意文的大年
。世立的大甲
游想件大季立的制同
注:业图中的国精.国名分今清客
欧洲大学的兴起
(1)依据材料,比较中国宋代书院与西欧中世纪大学的不同之处。(8分)
(2)结合时代背景,阐释中国宋代书院(或西欧中世纪大学)是如何适应和推动社会发展的。(7分)
19.(12分)阅读材料,回答问题。
高校西迁
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材料一据统计,1949年,全国70%以上的工业集中于东部沿海地带,西部边疆地区的工业产值仅占全
国的9%:从钢铁工业来看,沿海地区的钢铁生产能力占八成以上,而钢铁资源丰富的西部等地区几乎没有
相关工业产业。“一五”计划时期,党和国家提出