第五单元 整理与复习-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年三年级下册科学同步练（苏教版）

科学同步练 第五单元」 整理与复习 ZHENG LI YU FU XI 单元知识梳理 1.正确使用气温计。 、测量气温 2.正确读写温度。 1.云量：晴天、多云、阴天。 观二、云量和雨量2.雨量：特大暴雨、大暴雨、暴雨、大雨、中雨、小雨。 测 3.降雨对人类生产、生活的影响。 天 1.风向：指风吹来的方向，有八个方向，用风向标测风向。 三、风向和风力 气 2.风力：指风的强度，一般分为13级，用风力计测风力。 1.四季：春季、夏季、秋季、冬季。 四、天气和气候2.天气：气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。 3.气候：在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征。 单元考点背记 一、测量气温。 (一)气温计。 气温计是用来测气温的仪器，又称寒暑表。由玻璃管、刻度、液柱、玻璃泡和温标构成。 (二)正确使用气温计。 1.使用气温计测量时，手要轻轻地握住两边或顶部。 2.要把气温计放置到测量环境内2~3分钟，待液面不再升高（或降低）时再读数。 3.测量时，气温计的玻璃泡不要触碰物体。 4.读数时，视线要与气温计的液面保持相平。 俯视，读数偏大× 平视，读数准确 仰视，读数偏小× 60 三年级（下）S) 第五单元观测天气 (三)温度的读、写方法。 1.零上温度是自0℃向上的数，表示温度越来越高。读作××摄氏度，写作××℃。 2.零刻度读作0摄氏度，写作0℃。 3.零下温度是自0℃向下的数，表示温度越来越低。读作零下××摄氏度，写 作-××℃。 (四)测量气温 不同地点的气温是有差异的，向阳处的气温高于背阴处的气温。 二、云量和雨量。 (一)云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。天空中云的多 少称为云量。 (二)云量分类。 1.天空中无云或云量很少，云的份数不超过整个天空的四分之一，能看见太阳，这样的天 气为晴天。 2.天空中的云量较多，云的份数大于整个天空的四分之一、小于整个天空的四分之三，太 阳时常可见，这样的天气为多云。 3.天空中的云量很多，云的份数大于整个天空的四分之三，很难看见太阳，这样的天气为 阴天。 (三)降水指的是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。 (四)降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 集水漏斗。41 (五)雨量器是测量降水量多少的装置。 外筒 (六)降水量。 在一定时间内，从云中降落到水平地面上的液态和固态水，在无 渗透、无蒸发、无流失的情况下，聚积起来的水的深度，称为该地区该 内筒 时段的降水量。 储水瓶 (七)降水量以毫米为单位，气象观测中取一位小数。 (八)降水量等级。 降雨气象学家根据某一段时间内（一般为24小时）的降水量的多少，区分降水量的等级，在测 降水量等级时，测量的时间都是相同的，即连续24小时：测量降水量的单位也是相同的，即毫米。 三年级（下）5J61 科学同步练 天气预报中24小时降水强度的界定标准 24 特大暴雨 >250.0毫米 小 大暴雨 100.0~250.0毫米 时 暴雨 50.0-99.9毫米 降 大雨 25.0-49.9毫米 水 中雨 10.0-24.9毫米 量 小雨 <10.0毫米 (九)降水的好处：补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温等。 (十)降水的危害：洪涝和干旱。 三、风向和风力。 (一)风吹来的方向叫作风向，有八个方向（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。 (二)风力指风的强度，气象上用风级表示。风级一般分为13级。 (三)同一地点不同时间的风向和风力不一定相同。 (四)风向可以用风向标来测量，风力可以用风力计来测量。 (五)风对人类生产、生活的影响。 1.风对生产、生活的有利影响：传播种子、帆船航行、风力发电。台风还可以带来丰沛的 淡水资源、驱散热量、增加捕鱼产量。 2.风对生产、生活的有害影响：龙卷风和台风可带来强风、降雨等天气，造成庄稼、树木被 毁，交通、通讯中断，房屋倒塌，人畜伤亡等重大损失。 四、天气和气候。 (一)天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。表示天气的 说法：昨晚一直在下雨、未来两天内有寒潮、今天可真热等。 (二)气候是指在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征。比如：四季如春、常年炎 热、四季分明等。表示气候的说法：昆明四季如春、北极全年严寒、梅雨天马上要到了等。 (三)不同类型的气候特征。 1.雨林气候：全年高温、多雨、温差小。代表植物：芭蕉等。代表动物：鹦鹉、树懒、大猩 猩、绿孔雀、袋鼠等。 2.草原气候：降雨量偏少，气候干燥，冬长夏短，适合牧草生长。代表植物：面包树等。代 表动物：斑马、长颈鹿、狮子、河马等。 3.极地气候：终年寒冷，自然植被只有苔藓、地衣及小灌木等。代表动物企鹅、北极熊等。 62)三年级（下）5)