3.1生态系统的结构课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第三章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 本节聚焦 1.生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态 系统的？ 2.生态系统具有怎样的营养结构？ 3食物网的复杂性对于解决生态学问题有什么启示？ 3环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变 环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的 相互作用；生物与环境是统一的整体；等等。 次HJ人旦人⊥1U八Un名o 1 -to 1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？ ①大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少； ②大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量， ③大豆与根瘤菌互利共生固氦，会增加土壤中氨的含量； ④死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 大豆田间剖面图 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 3.根据以上讨论结果， 种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草 请用一句话概括生物与 捕食：大豆蚜与大豆 环境的关系。 互利共生：大豆与根瘤菌 思考？ 什么是生态系统？ 一。生态系统的范围 1．生态系统的概念：P48 在一定空间内，由生物群落_与它的非生物环境相互作用 而形成的统一整体，叫作生态系统。 2．生态系统的范围： 生态系统的空间范围有大有小_﹔ 生物圈___是地球上最大的生态系统； 生物圈包括地球上的全部生物及其非生物环境的总和 一.生态系统的范围 海洋生态系统 水域生态系统 3.生态系统的类型P48 淡水生态系统 自然生态系统 森林生态系统 草原生态系统 陆地生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 一.生态系统的范围 农田生态系统 3.生态系统的类型P48 人工林生态系统 人工生态系统 果园生态系统 城市生态系统 学政用 判断以下例子是否为生态系统？ ① 一片树林是 ② 一片草原上的所有生物否 ③ 一个动物园中的全部动物和植物否 ④) 一个果园中的全部果树及其非生物环境否 ⑤ 一个果园中的全部生物及其非生物环境是 ⑥ 生物圈是 ⑦ 一块朽木是 8 三千湖水库是 思考·讨论 P49 分析生态系统的结构 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。 细 生态系统1 某荒漠生态系统 生态系统2 某池塘生态系统 思考·讨论 P49 分析生态系统的结构 讨论1：分析上述生态系统中生物之间的食物关系，你能画出多少条食物 链？与其他同学画出的食物链进行比较，分析各自的食物链是否需要修改， 共同完善该生态系统的食物链和食物网。 草鱼 水草 黑鱼 团藻 水搔 栅藻 虾→青鱼 草鱼 草履虫 水草 团藻 →草履虫→水蚤 讨论2：按照不同种类生物的营养方式，以2.可归类为生产者、 及它们在生态系统中的作用，将上述生态 消费者、分解者。 系统中的生物进行归类。 思考·讨论 P50 分析生态系统的结构 讨论3：在上述生态系统中，食物链之外还有哪些成分？它们对 生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？ 食物链中只包含生产者和消费者，因此缺少分解者和非生物的 物质和能量；它们对生态系统来说是不可或缺的。 物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也 是物质和能量的变化，非生物物质还是生物懒以生存的环境成分； 分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，如果没 有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统 就会崩溃。