2.1 《十几减9》（课件）人教版一年级下册数学

2 20以内的退位减法 第1课时 《十几减9》 一、复习旧知 2 2O以内的退位减法 我南中了？本。 我套中了12个 问题：1.在图中你都看到了什么？ 2图中一共有多少条鱼？你是怎么知道的？ 3.6+7=?你是怎么算的？ 4如果有9条小黑鱼，6条小红鱼，一共有多少条鱼？ 二、探究新知 （一）收集信息，回答问题 十几减9 11 还剩几个气球? 问题：1.从图中你都知道了什么?能到前面边指边说吗? 2.要求的问题是什么? 3.你能列算式解决一下吗? 4.这个6是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友 说一说，也可以用学具摆一摆。 (二)不同的算法 方法一： 数数：你能到前面，对着图边指边数吗？ 88888880 方法二： 想加算减：9+6=15 15-9=6。 方法三： 破十法：10-9=1 1+5=6。 88888 880 问题：(1)为什么先用10减9？ (2)10一9所得的1为什么还要和5相加？ (3)谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？ 小结：15一9，个位的5不够减9，用10减9,10-9=1,1再加5等于6。 方法四： 平十法：15-5-4=6 问题：（1)5和4哪来的？ (2)为什么把9分成5和4？ 你最喜欢那种方法？ 三、巩固练习 1.用/摆一摆，算一算。 11-9=2 16-9=7 问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？ 2.圈一圈，算一算。 14-9=517-9=|8] 问题：（1）先圈几个? （2）还剩几个? 3.用你喜欢的方法计算。 13-9=4 12-9=3 19-9=10 18-9=9 四、课堂小结 今天你学会了什么？ 今天我们学会了计算十几减9的计算方法， 用破十法、想加算减来计算更简便。