4.2 依法履行义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

4.2依法履行义务 学习目标 知识目标 理解权利与义务的关系；知道法定义务必须履行以及履行法定 义务的要求；知道违反义务应承担的责任。 参年年年年8非年年年年年年年年年年年年年年年年年华年年年s年年年华年年年量年年年单年年年s年年年华年年年s年年年单年年年s年年年年年年年s年年年年年年年年年年年年年年年年年年年单年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年 能力目标 坚持权利与义务相统一，提高辩证思维能力；能运用权利义务 相统一的学科知识对材料做出分析的能力； 情感态度价 增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。体味 值观目标 履行公民义务对个人、社会和国家的价值。 自主学习 请同学们自主学习教材P53--59。思考并 解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确敔处理权利与义务的关系 中华人民共和国 宪法 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 出冲后■相 材料：李某高中毕业后，18岁时应征入伍；退役后回到家乡开了 一家小餐馆：他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款：他 为人正直，主动写信给工商局建议文明执法，他深得当地群众信 任，被选为镇人大代表。 阅读材料，结合所学知识，思考并回答下列问题： 李某的经历可知，他依法行使了公民的哪些基本权利？ 履行了哪些基本义务？ 答案：①基本权利：受教育权，劳动权，监督权，选举权和被选举权 ②基本义务：受教育义务，依法服兵役义务，劳动的义务， 依法纳税义务 01 权利义务相统一 活动深究-课后延时服务 思考：在“课后延时服务”过程中，学生是否 只是权利的享受者？老师是否只是义务的履行 者？ 活动探究一课后延时服务 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有 哪些权利？又应履行哪些义务呢？ 学生 老师 权利：受教育权、身心健康权 权利：教育教学权、管理权、指导 、人格尊严权、、、、、 评价权、、、 义务：①遵守学生行为规范，尊 义务：①完成教育教学工作的义务： 敬师长：②努力学习，完成规定 ②进行思想品德教育的义务；③关 的学习任务：③遵守校规校纪， 心爱护学生的义务、、、 班规班纪、 权利义务相统一 权利和义务的关系 被抚养教育的权利 需要父母的照顾 陪伴，辛勤付出 权利的实 现需要义 务的履行 公民的权利 家学金 受教育权 需要老师辛勤付出 与义务相互 依存、相互 促进。 获得劳动报酬、 促进社 劳动的义务 会发展 义务的履 行促进权 利的实现 遵守学生行为规范 有利于校园和谐发展 权利与义务相统一 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进 权利的实现。（关系的统一） 一、权利仪务相统 促进 公民履行依法 国家财政收入稳定 公民享有受教育、 纳税的义务 国家运行安全有序 物质帮助等权利 需要 《宪法》 第三十三条任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须 履行宪法和法律规定的义务。 探究与分享T1、权利与义务的关系? 如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。 权利与义务是完全对 权利与义务如影随形，没 等的，我享受了多少 有无义务的权利，也没有 无权利的义务。__ 义务。 （1）男孩的观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权 利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极佳和主 动性，自觉承担对国家和社会的责任，公民自觉履行义务，促进国家发展和 社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （2）女孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承 法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。但这并不是说 权利和义务是完全对等的。