15 第七章《力》基础知识与核心素养精练(含答案详解)-2023年中考物理第一轮复习基础知识与核心素养精练

2023-03-07
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学科问原到结品,让你的学习土录起乘! iPxxK.coM学科网精品频道全力推荐 2023年中考第一轮复习之章节知识详释与核心素养精练 2023年中考第一轮复习15第七章《力》基础知识与核心素养精练 【基础知识梳理】 一.力 1.力的概念 1)力是物体对物体的作用﹐力不能脱离物体而独立存在。 (2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生,比如物体间的推、拉、提、压等力,但有的力物体不接触 也能产生,比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的单位:牛顿(N),简称:牛,符号是(N)。 (4)力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。 2.力的作用效果: (1)力可以改变物体的运动状态, 2)力可以使物体发生形变。(“可以”不是“一定”) 注:物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变,形变是指形状发生改变。 3.力的表示方法—力的示意图。 (1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 (2)作力的示意图的要领:①确定受力物体、力的大小和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画力的 作用线,用箭头方向表示力的方向,③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示,④表示力 的方向的箭头,必须画在线段的末端。 4.力的性质—一相互性(相互作用的两个力分别称为作用力和反作用力) 力的作用是相互的;物体间力的作用是相互的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加 一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到: ①力总是成对出现的; ②相互作用的两个物体互为受力物体和施力物体。相互作用的两个方大小相等、方向相反、同时产生同时 消失,分别作用在对方物体上。 二。弹力和弹簧测力计 1.弹性:受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状 塑性:受力时会发生形变,不受力时,不能自动地恢复到原来的形状 2.弹力 1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件: 多原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 。学利网 学神网原创精品,让你的学司土豪起采! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ①弹力的大小:与物体的材料、形变程度等因素有关。②弹力的方向:跟形变的方向相反,与物体恢复形 变的方向相同。③弹力产生的条件:物体间接触且发生相互挤压。 3.弹簧测力计 (1)测力计:测量力的大小的工具叫做测力计。常用的测力计有弹簧测力计、圆筒测力计 (2)弹簧测力计的原理: ①定性原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长: ②定量原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用:①测量前,先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻线的位置,如果不是,则需校 零;来回拉到挂钩几次,尽量减小弹簧、挂钩与外壳的摩擦以减小测量误差;②观察弹簧测力计的分度值 和测量范围,估计被测力的大小,被测力不能超过测力计的量程,以免损坏测力计;③测量时,拉力的方 向应沿着弹簧中轴线方向,且与被测力的方向在同一直线;调零时,应该在被测力的方向调零:如测量物 体的重力,应该在竖直方向上调零,测量水平方向上的摩擦力,则应该在水平方向上调零;④读数时,视 线应与刻度盘的表面垂直;⑤弹簧测力计可以测量各个方向的力:⑥弹簧测力计处于平衡状态时,显示的 是挂钩上受到的拉力。 第三节:重力(G) 1.重力的由来: (1)万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相相互吸引的力,这就是万有 引力。 (2)重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 2.重力的大小 (1)重力的大小叫重量。(2)重力与质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成正比。公式:Gmg,式中, G是重力,单位牛顿N);m是质量,单位千克(kg)。 g=9.8N/kg。其物理意义:在地球附近,,1kg的物体受到的重力为9.8N。 (3)重力随物体位置的改变而改变,同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小。 3.重力的方向(1)重力的方向:竖直向下。(2)应用:重垂线,检验墙壁是否竖直。 4.重心: (1)重力的等效作用点叫重心。 (②)密度均匀、形状规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上,也有的物体的重心 在物体以外。 【核心素养精练】 一、 单选题 1.下列关于力的大小的估计,不可能的是() A.一名中学生的体重约500N B.拿起两只鸡蛋所用的力约1N 2 头原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 。学利网 学科网原创精品,让你的学司土豪起华! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 C,物理课本重的2N D.一只普通的苹果受

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