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2023年中考第一轮复习之章节知识详释与核心素养精练
2023年中考第一轮复习11 《简单机械》实验题(含答案详解)
①杠杆平衡条件+②定、动滑轮的特点+③滑轮组的机械效率+④斜面的机械效率
1.小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点,使用的钩码规格相同。
(1)安装杠杆时,应设法使支点处金属杆与小孔的摩擦______(选填“大”或“小”)一些。挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态;
(2)实验时,在已调成水平位置平衡的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码,调节钩码位置,使其在水平位置重新平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是______;
(3)如图乙所示,小明测得了第一次实验数据后,就开始寻找杠杆平衡的规律。这种做法的不足之处是:______;
(4)如图丙所示,小明做完弹簧测力计沿竖直方向拉的实验后,又将弹簧测力计倾斜拉,测出拉力和其对应的力臂,这样做的目的有______(选填下列序号)。
①减小弹簧测力计读数误差
②排除特殊性,进一步认识力臂
③否定“杠杆平衡时,动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”这个结论
2.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(a)甲所示。此时杠杆______(选填“平衡”或“不平衡”);为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______边旋一些(选填“左”或“右”)。把质量分布均匀的杠杆中点作为支点,其目的主要是______;
(2)如图(a)乙所示,是已经平衡的杠杆,若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码,杠杆会失去平衡,那么只需将______(选填下列序号),杠杆就会重新平衡;
①左侧钩码向左移动4个格 ②右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节
(3)小明改用弹簧测力计做实验,如图(a)丙所示,使杠杆在水平位置平衡,此方法的弊病是______,他这样做的主要目的是______(填字母);
A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力 C.便于正确认识力臂
D.便于测量力臂的大小
(4)实验中,若用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为______;
A.一个人无法独立操作 B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论 D.杠杆受力不平衡
(5)若用装置B进行实验,则此时弹簧测力计的示数是______N;将弹簧测力计沿虚线A方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将______,弹簧测力计的示数将______(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”);
(6)在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是______(填序号);
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性
(7)小明若用装置C实验,操作方法正确,数据记录准确,但分析实验数据后发现,得不到教材中的“杠杆的平衡条件”,造成该问题的原因是______。
3.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)实验前调节______使杠杆在水平位置平衡,目的之一是方便测量______;
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,在杠杆B处挂______个钩码(实验中所用的钩码均相同);
(3)小明又用弹簧测力计在C处竖直向上拉,如图乙所示,当弹簧测力计逐渐向右倾时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)该同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm;该同学根据这些数据能否得出探究结论?______;理由是:______。
4.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,采用如图所示的装置
(1)实验时应先调节杠杆两端的_____,使杠杆在_____位置平衡;
(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码质量都相同,在C点挂两个钩码时,在D点应挂_____个钩码,杠杆才能恢复平衡;
(3)若钩码所挂位置不动,将左面的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡应将右面的钩码拿掉_____个;
(4)由此,总结出杠杆的平衡条件为:_____。(用公式表达)
5.如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置图,杆的质量忽略不计,且原来处于水平平衡。
(1)杠杆B点挂有两个钩码,用弹簧测力计在A点施加竖直向上的力F1,使杠杆水平平衡,此时测力计的示数为1N,则每个钩码重为_________N;
(2)在杠杆后面安装一个以O为圆心的圆盘,把测力计从A点移到D点,施加拉力F1′使杠杆在水平位置保持平衡,此时