专题梳理三 重力、弹力和摩擦力的分析与计算-【精彩三年】学考尖峰2022-2023学年高中物理知识手册教师用书课件PPT（浙江专用）

精彩三年 学考尖峰 物理 食品书业 专题梳理三重力、弹力和摩擦力的分析与计算 浙江良品图书有限公司 学考要点①重力与重心 【必修第一册第55—56页指导意见第13—17页】 1．重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 2．方向：竖直向下。 3．大小：G=mg，g是自由落体加速度。 4．重力的作用点——重心 (1)重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上 看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫 作物体的重心。 (2)决定因素：①物体的形状。②物体的质量分布。 典例1有一质量均匀分布的圆形薄板竖直悬挂着，若将其中央挖 掉了一个小圆，则薄板余下部分的重心将(D) A.不存在了 B.位置降低了 C.位置升高了 D.位置没有改变 【解析】质量均匀分布的圆形薄板，重心在其几何中心，其 中央挖掉一个小圆，质量仍然均匀分布，关于圆心对称，即形状 规则，故其重心仍然在圆心，即重心位置没有改变。故选D。 变式关于重力，下列说法正确的是(A) A.物体所受重力的方向总是竖直向下的 B.物体所受重力的方向不一定经过其重心 C.物体做自由落体运动时受到的重力会变小 D.物体做匀速直线运动时受到的重力会变大 【解析】物体所受重力的方向总是竖直向下的，故A正确： 物体所受重力的方向一定经过其重心，故B错误；物体做自由落 体运动时受到的重力不会发生变化，故C错误；物体做匀速直线 运动时受到的重力保持不变，故D错误。故选A。 学考要点②弹力的分析与计算 【必修第一册第56一58页 指导意见第13一17页】 1.弹力产生的条件：接触、发生（弹性）形变。 2.判断弹力有无的两种常见方法 ()直接判断：对于形变较明显的情况，可根据弹力的产生条 件直接判断。 (2)“假设法”判断：对于形变不明显的情况，可用“ 两种 具体方法 结果 结论 情形 解除接 去除接触面a 球保持静止 a对球无弹力 触面 去除接触面b 球下落 b对球有弹力 假设有 a对球有弹力 球向右滚动 a对球无弹力 弹力 b对球有弹力 球仍保持静止 b对球有弹力 3.弹力大小计算的三种方法 ()根据力的平衡条件进行求解。 (2)根据生顿第二定律进行求解。 (3)根据胡克定律进行求解。 ①内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或 缩短)的长度x成正比。 ②表达式：F=kx。k是弹簧的劲度系数，单位为N/m;k的 大小由弹簧自身性质决定，x是弹簧长度的变化量，不是弹簧 形变以后的长度。 4.常见弹力的方向 面与面垂直于公共接触面 您与面 +过点垂直于通 接触方式 点点 垂直于切画回 2222222 力的 轻绳 沿绳指向绳收蜜的方向 F 422222222222 可沿相 轻田 可不沿 典例2(2022富阳中学高一)如图所示， 《物理必修第一册》课本 放在水平课桌上，针对书和桌面的受力有下列说法，正确的是( ）B A.书对桌面的压力就是书的重力 B.书受到的支持力、桌面受到的 压力都是弹力 C.书受到的支持力是书的形变产生的 D.桌面受到的压力是书的重力产生的 【解析】书对桌面的压力的施力物体为书，书的重力的施力物 体为地球，两者的施力物体不同，故不能说书对桌面的压力就是 书的重力，A错误，书受到的支持力和桌面受到的压力分别是由 桌面和书发生弹性形变产生的，都为弹力，B正确，书受到的支 持力是桌面的形变产生的，C错误：书的重力是地球对书的作用 力，桌面受到的压力是书对桌面的作用力，两者的施力物体不 同，故桌面受到的压力不是书的重力产生的，D错误。故选B