预测卷01（广东专用）-【大题精做】冲刺2023年高考历史大题突破+限时集训（新高考专用）

令学利科购 学科网原到，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 预测卷01 (满分：52分 建议用时：分钟) 17.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 辽太宗耶律德光占有燕云十六州，使生活在十六州地区里的广大汉民成为辽朝的编 户。…“至于太宗，兼制中国，宫分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”。因而形成了 辽朝的双轨制：“辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、 租赋、军马之事。…双轨制不单是以地域为划分依据”，“以国制治契丹，以汉制待汉人”， 不同的制度是针对具有不同文化背景的人。 从辽朝实行双轨制的实际情况来看，这里的契丹不仅仅指的是契丹族，它还包括与契丹民 族在文化类型及发展水平大致相同的其他一些北方少数民族，如乌古、女真等族：汉人也包括 了汉化程度很高的渤海人。所谓“国制”，是指与当时契丹等民族社会经济文化发展水平相适应 的政治制度：所谓“汉制”，是指与中原地区社会经济文化发展水平相适应的政治制度。所以， 从某种意义上来说，双轨制也是一种文化政策。 摘编自郭康松《双轨制与辽文化》 (1)根据材料，概括辽政治制度改革的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明辽政治制度改革的影响。(6分) 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 中国对世界历史的书写可以追溯到《史记》，但直到近代，中国才出现“世界史”一词。20 世纪以来，中国的世界史书写视角经历变化的过程。 年代 作者、著作 世界史书写视角 梁启超《新 呼吁国人研究世界史以了解中国在今日世界之中的位置：提 1902年 史学》 侣用代表西方成功经验的进化思想来重写中国历史。 何炳松《外 反对“欧洲中心论”，认为“欧洲和中国固然为东西两洋文化的 1934年 国史》 重心，不可忽视，但亦不宜偏重。” 1949年 周谷城《世 “欧洲通史并非世界通史之中心”：“不能忽视亚洲及欧亚之间 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学科网 学科网原到，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 4月 界通史》 的活动”：应根据马克思的社会形态更迭理论来划分世界历史的时 代。 周一良、吴 在马克思主义指导下，比较系统地叙述了整个世界从人类的 1962年 于座《世界通史》 起源到一战结束的历史。但受苏联世界通史模式彩响。 吴于座、齐 突破了苏联世界通史模式，以唯物史观为指导，重构世界史 1994年 世荣《世界史》 的宏观体系，考察世界由分散演变为整体的全部历程。 马克垚《世 通过全球视角将各文明的纵向发展与横向交流进行勾勒，强 2004年 界文明史》 调各文明的发展、交流、共存，揭示世界的多样统一。 中国社会科 展示了世纪之交中国学者对世界历史的独立见解，努力打造 2010年 学院《世界历史》 中国特色、中国风格、中国气派，构建中国的世界史话语体系。 摘编自徐蓝《20世纪以来世界历史观念的发展与中国的世界史教学》等 结合材料和所学知识，围绕“中国的世界史书写”自拟一个具体论题，并就所拟论题进行阐述。 (要求：论题明确，论据充分，阐述清晰。) 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一1949年新中国的成立，不仅改变了当时以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的 社会主义阵营的力量对比，而且还直接冲击了第二次世界大战结束以来美国在远东的战略部署。 在新中国成立后约二十多年的时间里，美国历届政府对华政策的一个基本特征是全面遏制，由 此导致中美关系不可避免地走向敌对与冲突。20世纪60年代末、70年代初，国际形势发生了 重大转变：美苏两个超级大国军事实力对比朝着有利于苏联的方向发展，美苏全球争霸的战略 态势呈现苏攻美守的局面，同时美国还深陷于越南战争的泥沼而难以自拔：另一方面，苏联已 取代美国成为中国最危险的敌人。来自中国北部的安全威胁愈益增强。这些重大因素，连同中 美现实主义式的外交互动有力地促成了中美外交的革命式接近。 摘编自袁校斌、晋军《20世纪70年代后中美关系发展模式研究》 材料二在任何国际政治场景中，身份界定是确定两国关系性质的根本前提。只有在明确对 方的身份之后，才能够确定双方关系的性质，并以此决定交往方式和制定相关政策。尼克松访 华之后，中美经历了一段关系良好的时期，在共同应对苏联威胁中进行了诸多方面的合作。1997 年，美国政府明确表述了全面对华接触政策，中美承诺共同致力于建立面向21世纪的建设性 2 头原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学利网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 伙伴关系：1999年，在中美建交20周年之际，李肇星大使发表《中美建设性战略伙伴关系》的 演讲：2011年，中美发表联合声明，确认将共同努力，建设互相尊重、