第一单元 青春时光 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-07
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第一单元《青春时光》测试题 一、单选题 1.理性思维是公民素养的基本要求,面对不同的问题,我们应该采用不同的思维模式来说理。 下列问题中我们可以采用相同的思维模式进行分析的有(   ) ①谈谈对国家“双减”政策的看法②如何看待经济全球化对中国的影响 ③谈一谈对单双号限行政策的看法④谈一谈雾霾天气的危害 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④ 2.追求个性和独立是很多青春期学生的思望,对下列广告语中折射出的青春心态,解读正确的是(   ) A.“不走寻常路”——要敢于打破常规,敢于向权威挑战 B.“一切皆有可能”——青春充满活力,努力就能够成功 C.“年轻无极限”——青春可以无拘无束,不受任何限制 D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求独特,标新立异 3.公众号桃子笔记girls say@一笑:羡慕男生的体能和力量,最羡慕异性的大块腹肌,感觉荷尔蒙爆棚很有美感!boys say@猴子:女生可以留一头长发,但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生,最想撒娇,各种撒娇。此描述的主题是( ) A.女生在生活中比男生更美 B.男生在学习中更有优势 C.男生女生思想观念不一样 D.男生女生拥有各自的性别特点 4.处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的行为或想法值得肯定的是(   ) A.小华觉得自己长大了,父母不应管他的事 B.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化 C.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见 D.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来 5.如何看待图中的这些“不一样”(   ) A.每个人的体质是由基因决定的 B.青春期的身体变化差异是不正常的 C.受各种因素的影响每个人的生理变化不一样 D.青春期的身体变化是由于营养不良造成的 6.下列关于批判精神的说法正确的是(    ) A.批判性思维就是敢于对任何事情说“不” B.批判性思维是解决问题的关键 C.批判性思维就是要敢于向权威挑战 D.循规蹈矩,坚守前人走过的路 7.七年级学生小新在日记中写道:“自从长了痘痘后,我就没真正开心过。每次照镜子,我就感到烦躁不安,情绪极不稳定。”下列对此认识正确的是(  ) ①应正视并悦纳青春期生理变化         ②青春期正常的生理变化也会带来烦恼 ③这种变化有利于我们成长,越多越好   ④长痘痘是青春期不正常的生理现象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.2022年2月8日,在北京东京奥运会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,年轻小将谷爱凌在最后一跳中非常自信地以难以置信的高度动作成功收获了金牌,也实现了中国运动员在该项目的重大突破,这说明(  ) ①自信让我们充满激情自信 ②自信让我们一定成功 ③相信自己,勇敢尝试,才能不断进步 ④自信的人有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 9.在班级大扫除中,男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子,女生负责扫地、拖地、擦桌子,大家很快就完成了任务,教室变得干净又明亮。这说明(   ) A.在集体中,男生女生的差异会更明显 B.学习对方的优势有助于完善自己 C.男生女生优势互补能更好提高效率 D.同学们根据性别刻板印象进行分工 10.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上,男女同学正常交往(   ) ①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解 ②相互取长补短,让自己变得更加优秀 ③是我们成长的一个重要方面 ④可以帮助我们消除性别刻板印象 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.雨果说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”探索青春,飞扬自我,需要(   ) ①积极进取,勇敢尝试   ②磨砺意志,行己有耻 ③唯我独尊,肆意放纵   ④向往美好,止于至善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.小主人公收到异性同学的玫瑰花。如果是异性同学送的花,想表达爱慕之意,你认为应该怎样看待和处理这些花(  ) A.为向同学炫耀,满足个人虚荣心,接受对方鲜花 B.拒绝接受并说明不能过早接受爱情,要专心学习 C.拒绝,并对他说:“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没门!” D.接受鲜花,因为这是正常、自然而又美丽的事 13.“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们,既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有(   ) ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象 ②要善于保护自己,少跟异性同学交往 ③学习是主要任务,异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理 A.①③ B.②③ C.①④ D.①② 14.为了得到表扬,小文没控制住自己,抄了同桌的答案,成绩出来后,小文得了高分,老

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