4.1 公民基本义务 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

4.1公民的基本义务 一、教学目标： 1.道德修养：知道我国公民有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。 2.健全人格：正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 3.责任意识：感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责 任。 4.法治观念：积极依法履行义务 二、教学重难点： 1、教学重点：遵守宪法和法律，依法服兵役 2、教学难点：维护国家利益，依法纳税 三、教学过程： (一)图片导入 中国日报 2021年05月27日20：51来日博web0.c0m 【#网民诋感袁隆平并发表每华言论被刑拘#】近日，群众举报一新浪微速用户发布诋毁 袁隆平院士内容，经警方调直，发现该微博用户还言多次发表辱华言论.5月26日，警 方将该网民袁某（男，38岁）查获。目前，该人已被公安机关依法刑事狗留，案件正在 进一步工作中。@平安北京朝阳 思考：为什么该网民会被刑拘？ 提示：诋毁国家院士、扰乱网络按秩序，违反了宪法和相关法律。 本节课我们一起学习《公民的基本义务》 (二)新课讲授 1、遵守宪法和法律 (1)多媒体播放视频：“故意拽倒VS善意扶起” 说说：你如何评价视频中醉酒男子的行为？ 学生思考后畅所欲言，教师呈现法条： 我国宪法第五十三条：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密， 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。” 教师阐述：遵守宪法法律的原因： ①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。 ②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)多媒体呈现图片，说一说遵守宪法和法律的具体表现 保守国家秘密、遵守公共秩序、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守社会公德 (3)在下表中对小王的“微行为”进行“微点评”，并连线。 他在步行去公交站的时候看到共享单 车倒在地上立即走上去扶正。 遵守公共秩序 他到了公交站排队上车 尊重社会公德 他在车上主动给老奶奶让座 爱护公共财产 在单位按章工作 保守国家秘密 晚上上网的时候，网友问他我国的国防 情况，他回答：“这个不能说” 遵守劳动纪律 2、维护国家利益 (1)多媒体呈现习近平总书记的话语： 要深入践行守望相助理念，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识， 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同营造美好生活。 一习近平 思考：为什么习主席如此强调民族团结？ 提示： 原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行 社会主义现代化建设的基本保证。 做法：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自 觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的 关系。 (2)多媒体呈现案例： 片段一：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起， 自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐 的关系。 片段二：2016年里约奥运会，由于主办方的问题出现了中国国旗出错的问题， 中国体育代表团当即向组委会提出严正抗议。 片段三：2017年4月王某制作“塑料紫莱”的视频上传网络，并向企业进行勒 索。王某的行为严重影响市场稳定，给经济带来巨大损失。 思考：三个片段反映的问题涉及维护国家利益哪些方面？ 提示：内容： ①维护国家安全。包括维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、 泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 ②维护国家荣誉。包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 ③维护国家利益。包括维护国家的政治、经济和安全等方面的利益。 (3)多媒体呈现图片 有一补表任 思考：国家利益主要依靠谁去维护呢？（这样的中国军人，你在哪里见过他们？） 3、依法服兵役 同桌交流：依法服兵役的原因、分类、要求 A、原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 B、兵役制度和分类：我国实行以志愿兵为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的 兵役制度。兵役分为现役和预备役。 C、要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战 斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 4、依法纳税 (1)多媒体呈现案例： 2020年疫情爆发初期，由于关键酶供给受限，我国新冠肺炎急需新型诊断试剂 研发和生产受到影响，那时一次核酸检测成本一度高达200元，而由于我国部分 企业开展了防断供的技术储备，在针对新冠疫情的科研攻关之后，检测成本降到 10元。但是，在庞大的检测数量之下，检测费用的支出仍然很可观。以兰洲市 为例，总人口400万人，一次核酸检测的费用就在4000万左右，10次全民核酸 检测费用就是4亿元。 思考：那么这笔钱来自哪里呢？ 提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民