口语交际：同读一本书（课件）-部编版语文六年级下册

新课导入 我读过 这本书！ 《尼尔斯骑鹅旅行记》 尼尔斯 骑鹅旅行记 新课导入 《鲁滨逊漂流记》 我读过 这本书！ 鲁滨逊漂流记 新课导入 汤姆·索亚历险记 我读过 这本书 《汤姆索亚历险记》 …青铜 航3马跳0 的李 装在白袋里的画色 . 上下五 这些书你是否也看过整本呢？ 城南旧事 e短项南文大过海学之文申每州花法出 于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每 相亲。” 是呀，一本本书如磁铁般吸引了我，看着 它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户 却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐， 更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生 命！书中的大千世界令人神往，它令我充满对 未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气…… 3 洪 3 口语交际：同读一本书 部编版六年级下册 交际内容 本次口语交际的主题是“同读一本书”。 大家共同读一本书，不同的读者，心得体 会也会不一样。围绕同一本书，交流读书 体会。 温馨提示 本次口语交际，我们应该围绕哪些话题来说呢？ 1.这本书讲了什么样的故事？ 2.你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？ 3.有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没 有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？ 4.读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到 了生活中的哪些人？ 5.故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎 么写？ 交际指导 口语交际，我们应该如何进行呢？ 1.选一选：选择你想和大家交流的话题 2.想一想：围绕话题谈论哪些具体的内容。 3.理一理：可以借助批注梳理思路。 4. 说一说：要以内容为依据，从书中找出例子来说明自 己的观点。要勇于表达自己的真实想法，哪 怕你的想法与大多数人都不一样。 5.评一评：先小组讨论，再派代表全班交流。 交际指导 示范引领 丰富积累 我想给大家介绍一下《尼尔斯骑鹅旅行记》的主要内容： 尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困：会经常捉弄小动物，以至 于家禽看到他就会咬他。尼尔斯戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个 拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖 子上，和一群野鹅飞上了天空。途中尼尔斯与狡猾的狐狸做斗争，智取 乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困。正是这些经 历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、 勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变回原形回到家，从此变成一名热爱 学习的好学生。