内容正文:
练案化学九年级下册RJ
人阶段训练(课题1~课题2)
1.(2021衢州改编)下列是我们常见的水果及
表一
物质的溶解度(20℃)
其近似pH,其中酸性最强的是
物质
NaOH
Ca(OH)
CaCO
CaSO
A.西瓜pH=6.6
B.葡萄pH=5.1
溶解度(g)
109
0.165
0.0014
0.0043
C.猕猴桃pH=3.3
D.橘子pH=3.6
表二
物质在水中的溶解性等级
2.(2021天津)盛有下列物质的容器敞口放置
在空气中一段时间后,容器内物质质量减少
20℃时的
>10
1~10
0.011
<0.01
溶解度(g)
的是
A.铁钉
B.浓盐酸C.生石灰D.浓硫酸
等级
易溶
可溶
微溶
难溶
3.(2021邵阳)下列关于氢氧化钠的描述中错
(1)实验中一般用氢氧化钠溶液吸收二氧化
误的是
碳,而不用澄清石灰水来吸收二氧化碳,主
A.对皮肤有强烈的腐蚀作用
要原因是氢氧化钙
于水,吸收效果
B.其水溶液能使石蕊溶液变红
不好。
C.能去除油污,可作炉具清洁剂
(2)实验中一般用澄清石灰水检验二氧化碳,
D.易溶于水,溶解时放出热量
但是根据上表可知能使澄清石灰水变浑浊的
4.(2021潍坊)下列溶液在空气中敞口久置,因
不一定是二氧化碳,也可能是二氧化硫,请用化
发生化学变化导致溶液质量减小的是(
学方程式说明
A.浓盐酸
B.浓硫酸
(3)20℃时,饱和氢氧化钠溶液的溶质质量分
C.石灰水
D.烧碱溶液
数为
。(精确到0.1%)
5.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰
7.(2021陕西)学习小组同学用如图装置进行实
水,设计了如图所示的四组实验方案,其中
验。打开分液漏斗的活塞,将NaOH浓溶液加
能达到目的的是
入锥形瓶A中,关闭活塞,打开弹簧夹,观察到
A中产生白色沉淀,烧杯B中液面降低
NaOH
分液漏斗
浓溶液
A.稀盐酸
B.酚酞溶液
C02
X溶液
(1)写出CO,与NaOH溶液发生反应的化学方
C.石蕊溶液
D.二氧化碳
程式:
6.(2021绍兴)物质的溶解度不同,用途也不
(2)若X是一种碱,其化学式可能是
同。请据表回答:
(只写一种)。
62
第十单元酸和碱ⅱ
(3)学习小组同学用的X是CaCl_z,实验结束(4)请计算,实验四中理论上可以生成二氧
后,同学们又分别做了以下三组实验:化碳的质量为_____g。
①取少量A中溶液,测其pH,pH>7(可能用到的相对原子质量;H-1c-12
②取少量A中溶液,向其中加入CaCl_2溶液,-16Na-23-Cl-35.5)
无明显现象,再测其pH,pH>7[应用与拓展]
③取少量A中溶液,测其pH.pH>7,再向(5)结合以上实验内容,请设计实验方案除
其中加入Na_2CO_3溶液,产生白色沉淀。去铜粉中混有的氧化铜。得到纯净的铜
[查阅资料可知Na_2CO_3溶液呈碱性,CaCl2_
溶液呈中性,两物质能够发生如下反应:_
CaCl_2+Naz2CO_4━CaCO_3↓+2NaCl]
(6)小明在征得老师的同意后,继续进行了
以上三组实验事实中,能说明A中溶液一定如图②所示实验。
含有NaOH的是_____(填序号)。
8.(2021长沙)为加深对酸的主要性质的认识,卜2mL水十十2mL水|2mL稀盐酸
通过实验解释生活中的一些现象。在学完]振荡﹑囚。振荡、静置静置`°__。振荡,静置
酸的化学性质后,老师组织同学们完成了以Jo。2gU+2滴口红色号爸
下实验活动。Ca(OH)_2-酚B
AB__A B A B
[实验内容与分析]②
8实验一:按如图①所示完成实验。由上述实验可以得出氢氧化钙的性质有
实验二:往生锈的铁钉中加___________
石蕊_________。
入足量的稀盐酸。稀盐酸了“∠溶液”_____-
实验三:往滴有酚酞的氢氧盐酸_。(2021怀化)某化学兴趣小组的同学为测定
化钠溶液中加入一定量的(假黄金(铜锌合金)中锌的质量,取20g假黄
稀盐酸。金置于烧杯中,取120g稀盐酸,分6次加
实验四:往5.3gNa_2CO_3粉末中加入足量的入,充分反应,实验数据如下:
稀盐酸。
(1)实验一中,观察到石蕊溶液变___色。实验次序1﹖│3456
(2)实验二中,观察到溶液由无色变成黄色,加入稀盐酸的2020│20│2020│20
一段时间后有气泡产生,请解释出现这两个质量/g
现象的原因__________
_____________|_/s_______
_____________/g_______
__________。。请回答:
(3)实验三中,观察到溶液由红色变成无色,(1)表中m=。
由此现象分析,反应后所得溶液中,溶质成(2)假黄金(铜锌合金)中锌的质量是
分的可能组合有(不考虑酚酞)(3)所用