内容正文:
时政速递
爱心接力
近日,甘肃兰州
来自青海西宁的陈中水
跳入黄河勇救落水者
上岸后,他被一位好心大哥
带到了宾馆取暖
第二天退房时,陈中水才发现
房费已经被大哥偷偷付掉了……
1
《道德与法治》八年级上册 第一单元
走进社会生活
2
第一部分
框架梳理 明晰脉络
3
教材梳理
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
单元框架梳理
现实生活
网络空间
我与社会
在社会中成长
认识网络
利用网络
感受社会生活
我是社会的一员
社会课堂
亲社会行为
丰富生活、推动进步
双刃剑
理性参与
传播正能量
认识、参与
认识、利用
虚拟化
社会生活
真题演练 突破考点
第二部分
6
第一课 丰富的社会生活框架梳理
我与社会
在社会中成长
感受社会生活
我们都是社
会的一员
在社会课
堂中成长
养成亲社会行为
方式
意义
个人是社会的有机组成部分
社会关系的类型
社会化含义
社会对个人成长的作用
是什么
为什么
怎么做
个人与社会的关系
丰富的
社会生活
1.1我与社会
1.参加社会生活的意义
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,
我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理并献计献策,
会更加关心国家的发展,或为之自豪或准备为之分忧。
2.主要的社会关系有哪几种?
①血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等)
②地缘关系(如同乡、邻居等)
③业缘关系(如同学、同事等)
【小刘老师提醒】这一部分有时会考查选择题.
个人与社会的关系
4.如何理解人的成长离不开社会?(社会对个人)
(1)人的成长是不断社会化的过程。(我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。)
(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.如何理解个人是社会的有机组成部分?(个人对社会)
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是通过社会关系确定的。
+
=
个人与社会的关系
真题演练
1.“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,中国人有着浓厚的乡土情结。这种情节是建立在社会关系中的( )
A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.人情关系
提示:社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。乡土情结属于社会关系中的地缘关系,C项符合题意。
C
2.在社会的舞台上,我们都处在复杂的社会关系中,下面图片说明了( )
①人的身份是在社会关系中确定的
②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
③我们的社会生活绚丽多彩
④同一个人与不同的人结成不同的关系,就具有
了不同的身份
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
B
亲社会行为
6.养成亲社会行为行为的原因(或意义)
(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
7.怎样培养亲社会的行为?
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中培养,
(2)我们要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。
5.亲社会行为的表现如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
【小刘老师提醒】亲社会行为经常考材料题哦!
3.(2022 河南 17)青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )
A.将捡到的 100 元钱捐献给受灾群众
B.就垃圾分类问题向环保部门提建议
C.在风景区的石壁上刻励志语
D.在观看球赛时给对手喝倒彩
真题演练
B
真题演练
B
4.(2022·宜昌)北京冬奥会赛会志愿者共1.9万名,每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源,为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明( )
A.服务社会需要掌握过硬的本领
B.社会进步离不开每个人的努力
C.奉献社会需要讲究策略和方法
D.志愿服务给人以精神上的关怀
真题演练
B
5.(2022 眉山 6)在眉山,志愿者活跃在交通路口、社区小区、景区景点、田间地头等,或协助交警维持交通秩序,或认真清理卫生死角,或为游客提供暖心服务,或为缺少劳动力的家庭抢收庄稼……志愿者的行动表明( )
①要在社会实践中养成亲社会行为
②自觉承担社会责任可以获得回报
③要在奉献社会中实现人生的价值
④参与志愿服务就是为了获得赞誉
A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④
第二课 网络生活新空间框架梳理
网络改变世界
合理利用网络
利
弊
理性参与网络生活(个人)
传播网络正能量(社会)
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
网络是把双刃剑
如