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微专题02
氮及其化合物
考点1氮气与氮的氧化物
「典例1]雷雨发庄稼,解释其科学原理,并写出相关化学方程式。
「答案空气中的氮气和氧气在放电条件下生成一氧化氮,一氧化氮再和氧气反应,生成二
氧化氮,二氧化氮和水反应生成硝酸,硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐,成为氮肥
被植物吸收,所以有利于庄稼生长。
放电
相关化学方程式:N2+O22NO
2NO+02-2NO2
3NO2+H2O-2HNO3+NO.
[特别提醒]
02
NO,会N02
H20
1.NO-NO2
NO具有还原性,能与氧气反应生成二氧化氮,反应方程式为2NO十O2一2NO2,将盛有一氧化
氮气体的试剂瓶的瓶塞打开,会发现瓶口变红棕色。
2.NO2-NO
二氧化氮易溶于水且能与水反应生成一氧化氮。
(1)反应的化学方程式为3NO2十H,O一2NO3+NO
(2)反应现象:反应后气体体积减少为原来的三分之一,气体颜色由红棕色变为无色。
(3)反应特点:反应中的二氧化氮既是氧化剂又是还原剂,每3ol二氧化氮参加反应转移2mol
电子。二氧化氮不是酸性氧化物。
(4)有关计算:
NO2(NO2与N2的混合气体)溶于水时,可根据反应3NO2+H2O一=2NO3+NO,利用气体体积
的变化差值进行计算。
[典例2]如图所示,试管中盛装的是红棕色气体,当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水
面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水柱继续上升,经过多
次重复后,试管被水充满,原来试管中盛装的气体是()
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A.肯定是NO2气体
B.肯定是O2与NO2的混合气体
C.肯定是NO气体
D.可能是NO与NO2的混合气体
[答案D
[解析]由气体“红棕色推测肯定含有NO2,与水反应后生成物有NO,由“向试管内鼓入氧
气多次后,试管被水充满”,则试管中原来可能还含有NO或含有O2。由4NO2十O2十2HO一
4HNO34NO+3O2十2HO一4HNO3这两个方程式进行判断,可能是NO与NO2的混合气体:
若是O2与NO2的混合气体,当O2过量,试管就不可能被水充满,因此,原试管中可能情况
之一是O2与NO2的混合气体且O2不过量。
[核心素养]
(1)NO2或NO2与N(非O2)的混合气体溶于水
根据3NO2+HO一-2HNO3+NO①
利用气体体积变化差值进行计算。
(2)NO2和O2的混合气体溶于水
根据4NO2+O2+2H2O一4NO3②
可知:当体积比
=4:1恰好完全反应
V(NO2):V(02)
>4:1NO2过量,剩余气体为N0
<4:102过量,剩余气体为02
(3)NO和O2的混合气体溶于水
根据4NO+3O2+2HO—4HNO3③
可知:当体积比
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=4:3恰好完全反应
V(NO):V(02)
>4:3
剩余气体为NO
<4:3剩余气体为02
(4)NO、NO2、O2三种混合气体通入水中
可先按①式求出NO2和H2O反应后生成的NO的体积,再加上原混合气体中NO的体积,
即为NO的总体积,再按③式进行计算。
(5)无论是4NO2十O2混合,还是4NO+3O2混合,均可看成是2NO5,这是实质,即利
用N、O原子个数比进行分析推断
<2:5,剩余02
当n(N):n(0)
=2:5,恰好完全反应
>2:5,剩余N0
(6)电子守恒法
当NO2或NO转化为HNO3时要失去电子,若上述两种气体与O2混合,O2得电子,且
得失电子总数必然相等,这是解题的依据。
[解题策略]
口1口要明确试题要求,如反应后容器内是否有剩余气体?剩余气体可能是什么?注意剩
余气体不可能是NO2,也不可能是NO与O2的混合气体。
口2口计算中可能用到的化学反应:
3NO2+HO—2HNO3+NO
4NO2+O2+2H2O-4HNO3
4NO+302+2H2O-4HNO3,
口3口要对试题中产生的结果进行可能情况的讨论,如NO2与O2的混合气体溶于水时,
剩余的气体是NO还是O2要进行讨论。
考点2氨和铵盐
[典例3)喷泉是一种常见的现象,产生的原因是存在压强差。
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为
(1)制取氨并完成喷泉实验。
①用上图甲所示装置进行喷泉实验,圆底烧瓶己充满干燥的氨,引发水往上喷的操作
是
该实验的原理是
②