第二单元综合能力提优测试卷（单元测试）-部编版语文三年级下册

三年级下册语文第二单元综合能力提优测试舍 (）,一只hrxi( )正相梢地向自已通近 时间：0分钟 总分：100分 5按要求写词语。(8分》 一、积累与运用。(47分) (1》写出下列加点词语的近义词(4分) 1,下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) ①族雄常常冕落陶罐 A.宋朝(s0g) 解释(s) 希驾1) ②同学之间要睦相处 B.理怨(udn) 通近btr) 天证(ya ③小明犹豫了一下，终于还是鼓起历气举起了手。 C,忙球(10) 遵守(z0n 尊敏(zhdn) ①我们要煌敏师长 D.陶罐(uan 情弱(ub) 搭配(pei) 2》写出下列加点词语的反义讨。4分) 2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ).(1分) ①微人不能太收慢 A.挣脱 挣扎 B撒手撒播 ②我的角好像两束美困的用到。 C.匀称 称心 D不装禁业 ③情弱是人前进的绊脚石 3.下列各组中词语书写完全正确一项是( )。(1分) ④小心点儿：千方别把它稀坏了 A.触电神气皮常 价格 丑.代价耕种擦洗配合 6.下列成讲不是出自寓言故事的是( ).2分) C.矫激耕地谦虚 抱怨 D.吹捧灰尘机零匀称 L邮郸学步 B.杞人忧天 C精卫填海 4.看拼音，写词语。(G分) 7.下列说法中有误的一项是( ).2分) (1》奶妙这几天e1jing的cdI( )的，还总是1dnl( “称”和“禁”挥是多音字 (2这个陶罐是g0d1( )的东西，很有jiah( ）,虽然上面布满了B“传”共七研。第五面是“丿” chen ta( ),但是只要把它擦洗干净，它就又会变得和以前一样guong Jie C.“撒在“撒手”中读d,在“撒种”中读s )而又关观 D.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思不一样 (3》鹿在ch1tdng( )边xin shang( 》自己doy1ng )在水里8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对()。(2分) 的影子，忽然听到远处chu0n1oi( )一阵脚步声，他回头看，1A字的间架结构 B横画或经画较多的字 C.竖面较多的字D.横面较多的字作_____，(3分) 9，按要求完成句子练习。(8分)(4)照样子，写句子。(3分) (1)两个罐子遗落在(～)的废墟上，上面覆盖了()的尘土。（填入合适______． 的词语）(2分)1.回回源文内容。判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（4分) (2)马跑得越快，离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)(2分)(α〉守株待兔》揭示了一个道理，不靠努力创造美好的生活而抱侥幸心理，指望靠 (3)我的身段多么匀称，我的角多么相关别致：(用加点的词语写一句话)(2分)药罐和铁罐》中，陶罐出土后，首先想到的是铁罐，是因为陶罐也想奚落铁罐 _____________，- (4)陶罐很美。(2分)(3)从《鹿角和鹿腿》一文中，我们知道了美丽的迎角无关紧要，实用的肥腿才是重 ―②改版问句_———_______-④游最后干消是因为出滑了“水要流动才能保持清洁”的规律 10.读句子，完成练习。(12分)二、生活实践题。(5分) 鹿怎照着到了自己的能，不带项起了不，然长了局东“生，这回条随大加工学期到了，班级重新竞选班长。老师号召大家毛遂自荐，同学们都跃跃欲试 怎么配得上这两只长面的角无A’请你也来试试吧：记得把你的优势和承诺向同学们展示出来 ω读子。注意加点的部分。照样子，把下列句子补充完整、(4分)_____________ ①“好剩，这次我一定要好好教训你”爸爸气得___________ ②他________“你真是急死我了！”三、阅读与感析、(3分) 2给画“—”的句子换一种说法保持句子的意思不变。(2分)（→)狐假完成(13分) _________—__成“百兽而食之，得狐。狐四：“子无载2食我也。天帝使我长“百路，今子食 可是，我安闲地辆在录枚的泥土里，像贵妇人档在鸭绒垫上一样我，是通Φ天帝命电。子以我为不信③，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢 (3)这句话运用了———的修辞手法，把“我”比作_．把“泥土”比不走子?”鹿以为然m，放逐◎与之行。兽见之皆走。成不知兽畏w已而走也，以为 授戴电 《“瓜假虎成”的故事告诉我们：只要坚持域能成功 [注释]①求：寻我。②无戴：不敢，③长：当首须。④逆；造反，®不信：不真实，山仗势欺人的人，虽然能够晋张一时，但最终绝对不会有好的下场 说假话。⑥走：宽。运走。⑦然：正确，有道理。⑧速：于是，就。@畏：害怕。丘.老虎看到了眼前这一切，心里会想什么呢？结合短文内容，展开想像与一写，3 1,下列句子的阴读节奏划分正确的一项是()，2分) 分》 A.虎/求百/兽而食/之，得红 B.子无/微食我/也. (二)袋凤和蜗牛(10分】