1 社戏 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级语文下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

第一单元 1社戏 A自主学习·预习指导 一定是瓜成原青预日畅好司情成！ 阅读指导：速读课文，完成下列任务 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【背景资料】 撮着( )不惮( ) 行辈( )舟楫( )凫水( 《社戏》写于1922 年10月，当时社会黑 暗，鲁迅不由得想起 2.多音字积累与形近字辨析。 心中保留的一块净 (1)省亲( 省份( 土一平桥村。他以 (2)点zhui( chuò泣( 撺duo( 少年时期自己的生活 (3)teng( )写 荣yù() 家juàn( ) 经历为依据写下本 3.词义理解。 文，对农民进行热情 (1)撺掇： 的歌颂，也寄寓了自 (2)自失： 己的社会理想。 弥散：向四处扩散，着重在“散”，往往用于光线、声音等。 (3) 【文体知识】 弥漫：充满、布满，着重在“漫”，往往用于烟尘、雾气、水等。 小说以塑造人 4.文学文化常识积累。 物形象为中心，通过 (1)《社戏》选自《 》。作者鲁迅，原名周树人，渐江绍兴人， 故事情节叙述和环境 家、 家和 家。其代表作有小说集 描写来展示人物的思 》《彷徨》，散文集《 》,散文诗集 想感情和性格特征 》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 从而广泛地反映社会 (2)“社”，古代指 0 社， 生活的一种文学体 在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“ 栽。小说中的人物， 生、旦、丑都是戏曲行当，分别扮演男子、女子、 其中， 我们称为“典型人 “小生”扮演 ,“老旦”扮演 物”，是作者把现实生 5.文意初探 活中的不同人物原型 思考并带着下面的问题初读课文，在文中简单标记出答案，做出读书提炼加工而成的，所 笔记。 以小说中的“我”不能 (1)课文写了哪几件事？ 看成作者自己，只是 (2)找出文中描写双喜的文字读一读，你认为双喜是一个怎样的农村 作者用了第一人称， 少年？ 以“我”的视角把故事 叙述出来。 新导学课时练 语文·八年级（下）·RJ B积累运用·课内精练 3.根据课文《社戏》内容，选出下列表述错误的 练登名数所裤是其健硫 一项( 【基础运用】 A.小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏 1.(2023原创)阅读下面的文字，回答后面的问题。 的陶醉：写月夜归航的情景，表现孩子们 【甲】河北承德双塔山上的古塔经过了 欢快的心情和摇船的本领。 大地震的侵袭，仍然 (屹立、矗 B.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中 立)不倒，实在让人称奇。夜幕下的双塔山， 心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多 虚幻(méng long),给人无限退想。 笔墨来写社戏的内容。 【乙】月國人聚，河北最美的月色藏在这 C.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物 里：北戴河鸽子窝公园。待万籁俱寂，一轮 形象，最突出的是双喜和六一公公。 明月挥洒着(jiǎoji总)的白光， D.这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归 (弥散，弥漫)在天际，给人无限惬意。 航这三个片段写得富有诗情画意，充满了 【丙】康巴诺尔湖畔，水清湖静，鸿雁蓝 江南水乡的生活气息。 天翱翔，天鹅凫水嬉戏。张家口坝上地区人 【课内阅读】 与自然和谐共生的景象，是优化城乡生产、 阅读“我的很重的心忽而轻松了”到“觉得 生活、生态布局的一个缩影。 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”， 【丁】步入石家庄德明古镇，这里有小溪潞 回答问题。 游，还有如洗的蓝天，更有如诗如画的风景。 4.找出选文第1段中描写少年开船动作的词 (1)根据上面文字中的拼音写出相应的词语。 语，并体会其作用。 ①(meng I6ng) 方法指导 ②(jiǎojiě) (2)给上面文字中加点的词语注音。 分析词语的含义及作用 ①凫水( ) ②潺潺( 解题思路：(1)理解词语的含义：字面意 (3)从上面文字中的括号内选择符合语境的 思十语境义。 词语，填入文字的空缺处。 (2)品析词语的表达效果：①解释词语（在 2.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项 语境中)的含义；②具体生动（准确）地写出 是() 了…的特点或内客；③说明这一词语的表达 A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念 效果。 “秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）》 (3)某词语能否删除或互换：不能删（换）， B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是 用了“…”一词，生动地说明了…，能够激 碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵 发读者的兴趣，去掉（换掉）就没有这种效 庄前进了。（夸张） 果了。 C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时 (4)对词语感情色彩的品析：贬义词褒用 候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被 (或褒义词贬用)，生动形象地表现出…的特 红霞罩着了。（比喻） 征，富有情趣。 D.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在 浪花里蹿。（拟人） 2 __