9.1 压强 练习题 (2) 2022-2023学年人教版八年级下册物理

9.1压强练习题 一、单选题： 1.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法 正确的是() 图甲 图乙 图丙 A.探究压力作用效果与物体重力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法 B.通过观察海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了乙、丙的实验结论 D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论 2. 如图所示，图钉尖的面积是107m2,图钉帽的面积是103m2 墙壁表面能承受的最大压强是4×108Pa°下列说法正确的是() A.手指必须用大于40N的压力，图钉尖才能进入墙壁 B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁 C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 3.如图的四个实例中，为了减小压强的是() 玻 A.菜刀的刀刃磨得锋利 B.注射器针头做得尖细 C.逃生锤头部制成锥形 D.重型卡车装有许多轮子 4.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车重1.2×104V驾驶员及乘客共 重3×103N在水平地面上小轿车对地面的压强是() A.3.00×105paB.3.75×105PaC.1.20×106PaD.1.50×106Pa 第1页，共4页 5.下列关于压力的概念中说法正确的是() A.压力的大小总等于物体受到的重力大小 B.压力的方向总是竖直向下的 C.压力的大小和方向总跟重力有关 D.压力就是垂直压在物体表面上的力 6.如图所示，水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐，在水 平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边L/4.在此过程中，下列说法正确的是() A.M对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力不变 C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变D.M对桌面的压强变大，摩擦力变小 7.用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则p=号。下面对此公式解释正确 的是() A.物体所受的重力越大，产生的压强越大 B.物体的压力越大，产生的压强越大 C.受力而积越大，产生的压强越大D.受力面积不变，产生的压强与压力成正比 8.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确 的是() A.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 D.茶杯对桌面的压力等于茶杯的重力 9. 图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地：而穿着运动鞋的小 明总质量为50kg,却深陷雪地。下列说法正确的是() A.芳芳对雪地的压力比小明的小 B.芳芳对雪地的压力和小明的一样 第1页，共4页 C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 10.下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是() A.他的体重约100N B.他步行的速度约为5m/s C.他的手指甲宽度约为1.2×102m D.站立时他对地面的压强约为1000Pa 11.如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1瓶 底受到水的压力为F,倒立放置时瓶对桌面的压强为P,瓶盖受到水的压力为F,则 A.F1>Fp<p2 B.F1=F2 P<P2 C.F1<F2 P1>P2 D.F1=F2pP2 二、填空题： 12.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F,和 F2受到的压强分别为P1和P则F1F2P1一D两空选填“>”“<”或 2% “=”):若F2=1N,笔尖的面积为1×106m2,则P2=Pa 三、实验探究题： 13.小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用效果” 的实验，如图所示。 第1页，共4页 (①)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大，小 桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与 有关。 (②)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷 入沙子越深，说明压力的作用效果与 有关。 14.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： 海绵 海绵 海绵 木板 甲 (①)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和转 换法。 (②)通过比较图甲、乙，说明 ,压力的作用效果越明显。 (3)通过比较图 (填序号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受 到的压强p的大小关系为p —（选填“>”“<