内容正文:
第四单元
走进法治天地
第九课
法律在我们身边
第一课时生活需要法律
课时导学
自主学习,预习新知
学习目标
情境入课
1.素养目标:生活与法律息息相关;通过了解法治的
发展进程,增强自身法治观念。
2.能力目标:初步培养用历史的、发展的观点认识法
治建设进程的能力。
3.知识目标:了解法律的产生和法治化的进程。
①你知道法律与我们的关系吗?
②你知道依法治国,走法治道路的含义
要求、目标分别是什么吗?
【知识梳理预习新知】
会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的
1,生活与法律息息相关。【是什么】
标尺。
(1)我们在生活中形成的各种社会关系,以
(2)法治的含义。
及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道
法治是依法对国家和
进行
德、亲情、友情来协调,而且需要
来
治理,强调
法律至上,要求任
调整。法律是应生活的
而制定和
何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依
颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的
法办事。
生活与法律息息相关。
(3)法治的重要意义。【是什么】
(2)法律通过调整社会关系,不仅服务于人
①法治是人们共同的
,也是国
们当下的生活,而且指导着人们未来的
家治理现代化的重要
生活。
②法治助推
的实现,是实现政治
(3)我们一生都享有法律规定的各项权利,
清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的
同时必须履行法律规定的各项
必由之路。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供
(4)依法治国的重要性。
了
和发展的空间。
坚持全面依法治国,建设社会主义法治国
2.法治的脚步。【是什么/为什么】
家,切实保障社会
和人民权利,
(1)正确理解法律。
已经成为我国国家制度和国家治理体系的
法律是
共同意志的体现,是用来
显著优势之一。
统治国家、管理社会的
,也是调整社
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新导学课时练
道德与法治·七年级(下)
★核心观点
[答题指导]从材料可知“法律就是国王”强调
1.我们的生活与法律息息相关。法律是应
的是法治,“国王就是法律”强调的是人治,所
生活的需要而制定和颁布的,又对生活加
以赞同第一种方式。理由回答法治的重要性
以规范和调整。
即可。
2.法律通过调整社会关系,不仅服务于人们
当下的生活,而且指导着人们未来的
生活。
3.法律是统治阶级共同意志的体现,是用来
统治国家、管理社会的工具,也是调整社
会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷
的标尺。
一课一练
课时过关,素养提针
4.法治助推中国梦的实现,是实现政治清
【基础过关】
明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的
1.法律是治理国家的重器,为我们提供文明
必由之路。
有序的空间。下列关于法律的理解,正确
【典例精选答题指导】
的有(
[典例]
①社会矛盾仅需法律调整就足够了②法
材料一:法治是人类政治文明的重要成果,是
律是用来统治国家、管理社会的工具③有
现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,
了法律人类就走上了依法治国的道路
小到个人的言行,都需要在法治的框架中运
④法律与每个人如影随形,相伴一生
行。对于现代中国,法治国家、法治政府、法治
A.②③B.②④C.①③D.③④
社会一体化建设,才能实现真正的法治
2.我国法律在许多方面针对未成年人作出了专
材料二:马克思说:“在民主的国家里法律就
门规定,对我们的财产权、继承权、受教育权、
是国王;在专制的国家里,国王就是法律。”
抚养权等进行专门保护。只有这些法律规定
问题:(1)材料一中“大到国家的政体,小到个
落到实处,我们的基本权益才能得到有效保
人的言行,都需要在法治的框架中运行”说明
障。这说明(
了什么?
①法律服务我们的生活②法律规定的权
[答题指导]从材料可见本题强调对法治的认
利和义务为我们提供了自由生存和发展的
识及法治的要求。
空间③我们必须履行法律规定的义务
④法律规定并保障我们的合法权益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
3.(2022河北保定期末)高空抛物伤人、App
问题:(2)阅读材料二,在“法律就是国王”和
个人信息保护、见义勇为免责…日常生活
“国王就是法律”中,你赞同哪一种方式?它体
中的这些大小事在民法典中都有规定。由
现了怎样的治国理念?请说明理由。
此可见(
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第四单元走进法治天地
新导学课时练
A.法律指导我们未来的生活
制力保证实施④法治是国家治理现代化
B.我们的生活与法律息息相关
的重要标志,法治可以保护网民的合法权益
C.民法典对违法的人有约束力
A.①②B.③④C.②③D.①④
D.法律主要规定公民的义务
6.小智治事,中智治人,大智立法。“全面依法
【素养提升】
治国是中国特色社会主义的本质要求和重
4.(2022云南文山期末)江雅学习了法治的相
要保障。”“法者,天下之程式也,万事之仪表
关知识以后,对法治